初一学生在班级排名前十名普通班里，属于什么水平呢?虽然我们一般说要看学生的学习状况就要看学生的排名。但是这里面的排名并不单单就是班级排名，还有年级排名，甚至有更大范围的排名，这样才能够知道学生的水平到底是什么样的?我觉得应该看孩子在年级中的排名，在班级里的排名参考价值不大。现在很多地区初中都是指标生，所以校内排名更有参考价值。同时学校的综合排名也很重要，只有这样才能考察孩子的实际水平。以下就是秦雪教育小编给大家整理的具体内容：

　　看一下孩子在年级中的排名。

　　我经常和家长说，看孩子的名字，主要参考校内的名次，而不是班内名次。例如我儿子在高中的平行班，一共55个同学，每次考试排名在十七八名左右。年级中理科生一共有将近900个学生，儿子的排名大约在四百名。属于典型的中等生。

　　我一看孩子的班内排名，不如参考一下孩子的校内排名，看看孩子在总体中的实际名次。这样才能明白孩子处在一个什么样的水平，在中考报考志愿的时候才有参考价值。

　　看一下学校的综合实力。

　　参考一下学校在地区的大概排名，以及学校往年的率，也能确定孩子在该地区的大概名次。

　　例如我们学校，在本区的成绩综合排名大约是第四名，处于中上等的水平，但还不能说很拔尖。往年我们的重点高中录取率能达到将近70%。所以我们每年都通过一年的录取比例来推断今年的希望生。

　　还要综合评价孩子的各科成绩。

　　在初一阶段，孩子还没有加入物理化学科目。而且初一阶段所占的考验比例比较少，知识比较浅显。所以从初一阶段看孩子的实际水平还要综合考察孩子的各科成绩。

　　参考一下孩子的主科成绩在年级中的单项排名，在看孩子有瘸腿科目，那些科目还有上升的空间，另外现在科目比较薄弱，孩子学习上的压力比较大。这些问题在初一阶段都应该提前评判和预估。

　　总结：初一阶段较重要的是鼓励孩子学习的信心，培养孩子的学习习惯，还有防范青春期对孩子的影响。也目前孩子的状况来看，应该排名是中上等的水平。考试有的关系，联考成绩更有参考价值。

　　(转载自悟空问答：轩老师谈教育)