初二学生自律性和成绩都差怎么办?榆林一中附近哪家初二各科辅导机构好?初二的学生自律性差是从小没有养成好习惯，但需要面对现实。家长要引导孩子及早地认识到问题的本质，并启发孩子自己想办法进行自我改善。家长要明确地告诉孩子，一个人的命运在本质上是由自己决定的，要自承其果。针对这个问题，秦学网小编给出大家一些详细的解答：

　　初二学生自律性和成绩都差怎么办?

　　一、建立和睦融洽的亲子关系，不要责怪埋怨孩子。这是父母在陪读中的第一要务。父母此时的心情肯定不好，较容易责备孩子的过去，问题是责备没有用处，弄得孩子很反感的话，孩子对父母的陪读就会排斥，双方脾气都不好的话，吵架会成常事，这样的氛围，你还指望改变的学习态度?所以父母要冷静理智，将一切当作过去，以对孩子十足的信心来重新开始!

　　二、和孩子要做一次推心置腹的长谈。父母把自己陪读的想法、做法、对孩子的要求、希望给讲清楚;让孩子把他自己真实的想法、打算说出来。一方面，父母要了解孩子的内心世界，另一方面要让孩子感受、体会到父母牺牲一切来陪读的良苦用心。让孩子转校的行为和父母陪读的目的统一起来，唤起双方的一切重新开始的信心和决心。

　　三、和孩子共同制定出下学回家后的作息计划，一要劳逸结合，二要详尽具体。这一作息计划不要太过苛刻，不要剥夺孩子玩的娱乐时间，否则适得其反。要本着劳逸结合的原则，让计划现实些，因为计划一但制定，就需要严格执行。孩子以往的习惯不太好，计划太过分不利于执行，这就开不好头，以后将更难走下去。所以不如适当降低些标准，让孩子有个适应的过程。至于计划要具体详细，这便于孩子落实，也利于父母监管。

　　四、制定奖惩制度。奖孩子感兴趣、却较难企及的事物，惩孩子力所能做的家务。承担家务还可以培养孩子的责任感和担当意识。

　　五、多鼓励，少批评，不唠叨。陪读的父母要拿捏好分寸，严格监管孩子的行为习惯，但却不能让孩子反感自己，和自己相抵触。只要做好这三点，父母和孩子的关系就不会有太大的矛盾。

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　　初二的时候是初中时间的成绩分化的时候，这个时候成绩差需要大家重视起来，选择辅导机构也要进行实地的考察，选择更加适合孩子的机构!