怎么安排一年级学生的学习比较合理呢?具体安排分析!
小学 来源:网络 编辑:小新 2019-03-28 16:52:23

  一年级学生刚刚进入正式的学习环境,很多学生都接受不了这个事情,那么学生们怎样能够更合理的学习呢?关于一年级学生学习的安排情况小编可以为大家分享一下,这个事情大家是应该重视的,因为强的压力很可能会影响到孩子的学习,会让孩子失去学习的信心,那么关于一年级学生们的学习安排详情大家来看看吧!
怎么安排一年级学生的学习比较合理呢?具体安排分析!

  1、一年级学生每天学习的知识不多,利用放学后的时间对照课本把当天学习的知识看一遍。语文要检查要求背诵的课文背会了没有;要求会认的字离开拼音是否认识;要求会写的字是否会写,每个字会不会组词,并且会一字组多词,会用词语造句;对课文中出现的多音字知道读音并会组词;对文中出现的近反义词要背会写会。文中的比喻句拟人句要认识,并能仿照写简单的句子;课后的习题要复习一遍,牢固掌握。数学要对当天学习的例题看一遍,记住方法;对练习题也要看一遍,看有没有不会的,若有没弄明白的习题,要再看例题,反复思考,借助家长来把它做对;若有要求背记的概念、公式、知识点要背会。

  2、复习完要预习第二天的知识。语文可以把第二天要学习的课文读一读,把要求认识的字和会写的字在课文中找出圈住,多读几遍加深记忆;对优美词语、句子可以画出来;对课后的习题对照课文看能不能答出来,如果通过读课文和思考还不会,就要在旁边打上问号,等到第二天课堂上作为重点听老师讲解。数学主要是预习例题,看自己能不能弄懂题意及解题方法,明不明白算理,若看不懂 也要打上符号,第二天老师讲到认真听,加以解决。

  3、一年级学生要增加充足的睡眠时间,不要搞疲劳战,每天要有9——10个小时的睡眠时间。如果孩子晚上学习时间过长,第二天脑子就会不清醒,上课学习注意力就不会集中。因此,只要孩子完成了学习任务,简单的复习了当天的知识,又预习了第二天要学的知识,就不要给孩子过多的压力,强加的任务越多,孩子越容易厌学,得不偿失。

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文章标签: 一年级
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