现在的小学生学习压力也是比较大的，家长从小开始对孩子严格要求，希望孩子打好基础，将来有所成就。那么遇到孩子学习不好或者跟不上的情况下，家长就想要让孩子进入补习班中学习，那么对于孩子上补习班的问题大家是怎样看待的呢?是否应该为孩子选择辅导班进行提升呢?

　　我认为是很有需要的，但补并不要进补习班。如果家长有辅导孩子的能力，在家辅导也未尝不可。如果家长没有辅导能力，那么只能请别人帮助辅导或进补习班了。学习是环环相扣的，以现在的教育政策，学生不许留级。如果学生实在是赶不上，那么后来就一直会赶不上，从而会使学生彻底失去学习的信心。在这里需要特别注意的是，给孩子的补习不要完全拘束于课本，完全着眼于分数的增强，而是应当培养孩子的良好习惯与独立思考的能力。

　　小学三年级的语文和数学都很容易的，只要学生学会自主思考找到正确的方法了，成绩很快就会增强。三年级的学生，其抽象思维能力是很欠缺的，我们在补习的时候要注意知识的形象化。要善于把所学的知识和生活中活生生的列子联系起来，这样更有利于学生理解课本上的知识。在这里，因为我是语文教师，我就语文的补习给孩子的父母提一些建议;

　　1,平时较好坚持用普通话和孩子进行交流，在交流的时候注意自己语言的准确性。长期坚持这样做，可以有效的避免孩子在写作文的时候放一些低级的语法错误。

　　2,这孩子放学回家之后，我们应当多问一问孩子在学校里的事情。这孩子回答的过程中，注意对其进行逻辑思维的训练。可以多问几个为什么，让他讲出其中的原因。也可以用“然后呢?”，“较后事情怎么样了?”，“这件事情你怎么看啊?”这些类似的问题来和自己的孩子进行沟通交流。这其实就是一种口头作文训练，对增强孩子的写作能力和语文阅读能力是很有帮助的。

　　3,还有一个增强孩子写作能力的办法，就是让孩子每天读书给你听，先让他读课文，等到他有的基础之后，再让他读名著。每天的时间不用很长，十几分钟半个小时就足够了。家长在这个时候要保持耐心，要当好听众，孩子的朗读一旦有进步，就应给予鼓励。

　　4,要培养孩子正确的书写习惯，要让孩子练字，越早越好。这样做不仅可以避免孩子写错别字，而且可以培养孩子的心性，让孩子能静下心来安心学习。

　　孩子是父母心中的那片天，孩子是整个家庭的未来。教育孩子要有耐心，有恒心，有信心。要相信自己的孩子，有一名教育家曾经说过，你希望自己的孩子将来是个什么样子，那么他将来就是个什么样子。这句话看起来很抽象，但道理确实如此。如果父母对自己的孩子都没有信心了，还希望谁对你的孩子有信心呢?