一对一与小班补习是当下两种认可度比较高的补习方式，对于这两种补习方式，学生们应该更好的选择，那么这两种方式大家了解多少呢?关于高三学生一对一补习中的一些需要学生们注意的内容，高三老师为大家介绍一下，告诉大家怎样的补习方式才是更好的，更适合学生去提升的，那么详细建议大家了解一下吧!

　　如果高三学生想辅导，较好做一对一针对性辅导，不建议小班学习。当然新课预习。可以小班去报班，但是在复习阶段。一对一会效果更好，针对性更强，下面我谈谈如何增强一对一学习效果。主要抓好以下几点：首先就是在报一对一辅导之前。要心里清楚自己需要补习什么。要具体到哪个章节，哪个知识点。哪种题型，自己目前水平属于什么层次，想通过辅导达到什么层次，如何跟辅导老师沟通交流，采用主动询问式学习。还是采用被动接收型学习等。对此要做到心中有数。

　　其次就是辅导老师选择，我认为当前社会上辅导机构里面辅导老师水平相对偏低。经验丰富的好教师确实不多，这就要求家长和学生做好选择，老师的授课水平，经验，授课特点，哪怕说话是否标准等，都会影响到授课质量。所以家长有需要试听两节课，感觉感觉辅导机构分享的老师授课水平。

　　我认为试听时候，尽量让学生提前准备好一些不会的问题。去问老师。让老师给逐一讲解。尽量不要让老师随便去讲，一来可以看出老师解题能力。二来可以感觉下自己是否能够听懂老师的讲解。作为高三学生。一般都具有对老师水平做出正确判断的能力。通过试听，基本可以大致了解到一个老师大概授课能力。然后做出选择。第三就是要做好上课前充分准备，今天我去辅导哪方面内容，那几个题型的解法。哪几个知识点涉及问题不明白。今天去的目的要心中清清楚楚，不能稀里糊涂。盲目去辅导，我也了解过不少学生，到了辅导班，就是辅导老师拿出一些试题让他们做。然后简单讲讲完事。这样辅导不能责怪辅导老师。应该批评的是学生。因为学生上课前没有做足准备，没有带着问题去学习。所以这样的辅导既浪费时间。也效果不大

　　较后就是，作为高三学生，不能指望通过辅导增强成绩。要充分发挥自己潜能。真正的好学生没有去上辅导班的。这个我较清楚。我们班级前十，基本没有去辅导班上课过。当然我的学校属于省重点高中，要通过改变坏习惯。改善学习方法。增强学习效率。充分发挥学校学习效率，在上述情况下。仍然有学科漏洞，可以在小班课抽空针对性选择一对一辅导。如果是普通中学学生。可能会存在诸多问题。会有很多科目都薄弱现象的存在，这种情况。也只能在社会辅导机构寻找一对一辅导了。但是较起码要做到我提到上述几点。节约时间。节约金钱。有的放矢。也能有所收获。