作文写作是很多孩子的难题,很多孩子面对写作文,脑海中空空一片,什么都没有,没有思路、没有想法,更没有素材,这样是写不出的作文的,那么问题是什么呢?为什么孩子会陷入这样的窘境呢?对于孩子的作文写作能力培养,还有哪些需要培养的呢?关于孩子写作培养中的一些需要注意的事情大家了解一下吧!
教育家赞可夫说:"只有在学生情绪高涨,不断要求向上,想把自己独有的想法表达出来的气氛下,才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想、感情和词语。 不会写作文的原因不外乎两个:一是缺乏写作兴趣;二是写作素材平时积累不足。
对于低龄段的孩子,讲故事是培养写作兴趣的较好方法。讲的时候发现用得好的词语、句子得作标记,并摘抄下来,故事讲完后老师回过头分析这些词语句子,适当让学生模仿运用,举一反三。时间充裕的时候还可以进行口头表述比赛,看谁说得又好又多。老师归纳整理,把比较的归类清楚,课后再进行书法比赛,把同学们的答案摘抄一遍,书法漂亮的就贴在班级公告栏。还可以进行朗读比赛,同样的句子肯定会读出不一样的味道,就这里进行写作技巧的讲解,为什么会表达不一样的感情。
高龄段的孩子要求高些,除了兴趣还要有素材,素材哪里来?素材从阅读中来,素材从实践中来。平时就要养成读读、写写、记记、背背的习惯。举个例子:教室很安静,仿佛一根针掉地上都能听到。你就要知道这是运用了夸张的修辞手法写了教室的静。高龄段的孩子记住六个字:凤头、猪肚、豹尾。题好一半文,首先题目就得独特、吸引人;凤头就是开头写得华丽一些,起到抛砖引玉的效果;猪肚就是你的中心思想要充实突出,较好写个两三段,引经据典;豹尾就是结尾要简短有力,起到画龙的作用。
不管是谁,都得边学习边积累,切忌急躁。