小学生的作文大家都能想到,小学生作文中较大的几个特点就是流水账、真实、朴实,小学生写作文的时候,没有华丽的语言,很少使用合理的修辞,所以在这样的作文和日记一样,那么怎样能够教会孩子正确的写作文呢?作文写作的时候有哪些需要注意的事情呢?关于小学生作文写作中的各种问题大家应该了解一下,更好的提升自己的学习能力。
小学语文作文教学是语文教学的重中之重,而且每个老师都应该从一年经开始就要重视作文教学,教会学生有条理的描述人、事、物,教会学生用文字表达自己的情感。
那么怎么教孩子写作文呢,从何教起呢?应该注意哪些地方呢?且听小徐老师分析一二:
一、一二年级看图写话是奠定作文基础较有效的方法。此阶段要掌握的内容有:
1、要教会学生写作文的段落、句子、标点符号等格式。
2、教会小朋友按顺序观察并将事件叙述完整用文字表达出来。
3、教会小学生通过一个画面或几个画面加以合理联想和想象,将事情的来龙去脉补充完整。
这个阶段的关键在于引导孩子实现组句的条理性、语言表达的通顺性和事件叙述的完整性和联想、想象的合理性。
一年级的看图写话基本对图画拓展的少,重在启发如何观察一幅图,才能让叙述有条理,一般要先整体观察画中人物所处的环境,即在什么地点什么时间发生的事情。为后面人物的出场和事件的发展设置合理的环境。然后再细致观察画中人物的动作以及人物所做的事情,如果有多个人物要合理安排人物之间的关系,重点观察人物的心情,合理想象事件的结果。
例如下图,先观察人物活动的整体环境,确定时间、地点,再看人物,推断人物人物之间的关系,接着观察人物都在做什么,他们的动作怎样,想象他们会说什么,结果怎样?
二年级看图写话要对所画事情进行需要的情节补充和人物细节描写。但观察叙述的顺序依然按一年级看图写话奠定的观察写作的顺序,即先看整体,确实人物活动的时间、地点等环境,再细致观察人物,想象事件的来龙去脉并写出来。在此基础上加入细节描写和情节补充后。例如下图看图写话,加入了环境描写、人物心理、动作、语言描写,同时对事情的情节也有补充,这正是二年级小朋友应该有的水平。
一般来说,一年级看图写话字数要求在50字左右,二年级看图写话字数在100-150字左右。而二年级字数多体现在情节补充和人物的描写上。
因此,小学二年级就要奠定语言创作的能力,即运用修辞、运用描写、抒情的能力,而标点符号要求更加严格,段落也可以有简单的涉及。
二、三四年级作文作为入门课,需要让孩子掌握需要的作文写作技巧,例如开头和结尾的写作技巧,选材的技巧和如何使文章中心更加突出的技巧,在组织语言上如何运用描写来突出人物、景物等能力。
三年级作文和一二年级看图写话有很大不同,一二年级要求的是情节的完整性,而三年级作文则要求主题与文章内容的统一完整性,考查如何利用开头、正文和结尾共同表达一个中心,表达作者思想情感的能力。而要达到这个统一性和完整性,开头、结尾如何扣题,点明中心,中间行文如何选材,如何突出中心的写作技巧是老师必教内容。