高中生学习的关键，有的学生在学习的时候会遇到学习进度赶不上，遇到这样的问题大家首先想到的是去补课，但是很多学生不想补课，觉得补课也是没有用的，那么这样的情况学生们应该怎么办呢?怎样可以提升孩子的成绩呢?这样情况产生的原因是什么呢?关于高中生学习中的更多问题，大家了解一下，看看怎样可以提升成绩呢?

　　两个关键点：一是教学进度快，二是补课。

　　先说教学进度快的问题。一般在高中课堂里，数理化经常是难度比较大的学科，进度快，不是老师故意上快，而是在有限的课堂需要完成大纲规定的任务，而且高中不可能发生选择其他学科功课的行为，那么学习会更强调学生的主动性。所以进度快不快只是相对而言，这决定于学生的学习能力和学习方法、学习态度。学习能力强、学习方法到位、学习态度专一的同学往往不会产生这个问题，相反的就会出现这个问题。当然这其中，还有适应不适应老师教法的问题，有些同学适应性强，他就没问题;适应能力差的，初升高阶段较容易出现这个问题。

　　再说补课问题。前两天有几个家长也问我有关补课的问题，我首先告诉他别急，我们得先弄清楚孩子的学习态度和学习状况再来决定。因为想要去补课的往往是由于成绩差，但是成绩差不是老师进度快的问题，或许可以说老师进度快只是一个表象。

　　比如上届我班在高三的时候换了一个数学老师，刚开始这一个星期老师刚好碰上要上高中课程里的较难点---函数，结果学生听不懂，云里雾里的很多，这下炸了锅。学生回到家里说这个老师上课怎么怎么听不懂，家长一激动就言辞激烈地要把老师给告了。较后，我多方努力较终说服家长耐心观望，安抚好孩子，鼓励孩子度过适应期，肯定会有一个的结果。一个月之后，月考结果出来，家长和孩子都没意见了，而且学得很高兴。

　　所以我想，确定补课之前孩子有没有畏难情绪，而且这个情绪是不是班级里集体绑架的。这很要紧，不弄清楚，补了也没用，他会挑剔自己的老师，也更会挑剔补课的老师。人在学习中出现问题，往往容易挑别人的问题，越挑会越学不进去。

　　再就是确定孩子在学校的学习状况，如果孩子在学习中是懒散放松，有问题又不知道问的，那么去补课了也没用。如果孩子是专心勤奋，只是一些问题没有解决，那么可以在自修的时候找老师解决。(这个老师不适应找另外的老师，只要是同科的老师都可以的，老师都欢迎学生来问问题，而且会问问题的孩子成绩往往会出别人许多)如果孩子已经勤奋刻苦了但还有很多问题没有解决，那么可以找人补课。

　　事实上，我们不建议补课，一是有利于养成孩子自己独立思考的能力，二是让孩子学会勤学勤问的习惯。