初中语文作文怎么写才能够得呢?有哪些比较好的建议?作文写作很对哦同学都掌握不到技巧，觉得自己明明也是写够了字数怎么跟别人的差距是这么大的呢。但是我们也需要明白的一点就是作文的写作是可以通过一些技巧来增强的。这样才能够帮助我们提数。但是要怎么做才能够增强自己的作文成绩呢?以下就是伊顿教育小编给大家整理的具体的内容，仅供大家参考!

　　可是怎样才能写好作文呢?我的建议是：立意上有理、有爱、有深度;选材上能够做到以小见大;遣词造句上有可读性;结构安排上相呼应后照应，环式结构。下面我就分层次详细展开谈一谈。

　　作文的立意上要有理、有爱、有深度;选材上能够做到以小见大、“点石成金”

　　很多初中生的作文不能得和选材立意有很大的关系，常见的问题有：

　　1、选材老套千篇一律。例如表现母爱的作文，很多孩子写的都是雨天送伞，生病得到母亲无微不至的照顾，母亲把好吃的留给自己等等。有时批阅作文，小半个班的作文选材都大同小异，让阅卷老师味同嚼蜡。

　　2、选材上假大空。很多学生有这样的一种定式思维，那就是我的选材内容需要很大，轰轰烈烈，这样才能感动人。例如写自家的狗，要赋予狗一些莫须有的本领：抓小偷，主人伤心给主人拿纸巾。发现不了生活中的真实和细节，选材上存在很大的误区。

　　3、选材上过于幼稚、肤浅。有些学生的写作思维还停留在小学阶段。例如写难忘的一件事，就有学生写在小河边捞鱼。当然这样的作文肯定不算跑题，但只是表现童年乐趣，恐怕很难拿到一个较高的分数。

　　要想写好一篇作文，应该有从小事中挖掘道理、人生哲理和深度情感的能力，就是平时我们经常说的“点石成金”。在真正写作的时候可以从以下几个方面考虑。

　　1、“大爱”有深度，更容易获得阅卷老师的青睐。例如人与自然的和谐相处，人与动物的和谐相处，保护生态环境，共建文明社会等等。一篇作文往往能够折射出学生的思想深度和看事物的角度。例如写《目光》有一个孩子的立意和选材就独特。

　　作文的内容是说孩子小时候和母亲去姥姥家的后山玩，山清水秀，景色优美，孩子在游玩的过程中听到树上小鸟的歌唱，和小鸟的目光对视，看到小鸟目光中的喜悦和友善。而过了几年再和妈妈去姥姥家的后山玩，山上的树木被砍伐，小溪干涸，听到小鸟凄厉的叫声。在和小鸟对视的时候，看到的是小鸟眼中的惊恐和敌意。这样的目光触动了孩子的心灵，引发了孩子对保护大自然的思考，对人和动物和谐相处的思考。选材和立意独特，而且极具深度。

　　2、挖掘小事情后面的大情感。很多学生能够捕捉到身边的爱，但是却不知道该怎样情感表达出来，这就涉及到写作的一个技巧：烘托和点染。举一个很简单的例子。有一个孩子偶然之间发现了自己的妈妈很爱吃草莓，这一点和自己很相像。但母亲却一直对自己说自己不喜欢吃草莓。这个现象就引发了孩子的思考，自然而然的引出了从小到大母亲对自己的爱。小小的一颗草莓，凝聚的是母亲舍己为子的情感，凝聚的是十几年来母亲无微不至的关心。

　　3、他山之石可以攻玉。当我们阅读别人的文章的时候，不应该仅仅停留在阅读的层次，应该引发更深层的思考。当别人阐发对身边的事情的感受的时候，我们也应该联想到在我们身上发生过的类似的事情，这样就在无形中积累了我们写作的素材。例如我在读史铁生的《秋天的怀念》，表现母亲对他的爱和不舍的时候那一桩桩的事情，我的脑海中浮现的是高考前夕，父母对我的无微不至的照顾和叮咛，于是就引发了也写一篇下水文的欲望。

　　(转载自悟空问答：轩老师谈教育)