如何看待老师罚学生抄作业这种行为?合适吗?相信很多学生在学生时代都经历过这种情况。当老师手里没有惩戒权的时候对于不听话的孩子确实是也没有办法。有的孩子无论老师怎么说都不写作业，那么作为老师应该怎么办呢?任由孩子自由发展很明显自己的良心上是过不去的，但是打骂的方式也是不允许的，大概率好言相劝也是不太可能实现的。好像只能通过惩罚写作业这种方法来应对了。以下就是伊顿教育小编给大家整理的具体的内容：

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　　学习中机械式的重复抄写的作用和意义是不大，花费了很多的时间，也不能有多大的效果，但是作为学生，认真完成作业是需要的。如果遇到老师布置的作业学生没有按时完成，或者完成的时候不认真，出现了很多的错误，字迹潦草，态度不端正，作为老师该怎么处理呢?不管吧，有的家长说是老师不负责任，管吧，这个度也很难把握。

　　的惩罚都只有一个目的，改正不良的态度和行为习惯。在教育中，经常有家长跟老师说，把孩子交给你了，不听话就好好管，什么叫好好管。在现如今惩罚已被禁止，口头额说服和教育有作用吗?相信很多家长已经实践过无数次了。

　　在现如今，也许罚学生抄作业是老师能用的为数不多的一些方法了，老师在罚学生抄写的时候肯定也思考过，学生也许并不能从抄写中有多少收获，只是为了让学生涨涨记性罢了，能在之后的学习中认真对待学习和作业，这样的出发点其实并没有多少错的。如果能有更好的方式方法，老师估计也不会这样的。

　　惩罚性作业其实也没有错的，在暑期的时候就遇到过这样一位学生和家长，孩子三年级 ，家长每天让孩子完成50道口算练习题，可是孩子每天都会出错一两道，怎么纠正都改不掉。有整天，家长想出了这样一个办法，在做题前给孩子定好规矩，错一道罚写200题。孩子也很不以为然，结果那天错了两道，家长当时就拿出练习本，自己该孩子出了400道计算题，满满的五六篇，硬是逼着孩子完成了。从那以后，这个孩子在数学口算题上真的就再也没出错了，这是一件真事。

　　在学习中，没有多少的学生是完全自觉地，都是有惰性的，大多数的时候真的需要有规则和要求的约束，被逼一把。当孩子在学习中表现不好的时候，并没有被批评和管教，这些行为习惯会被继续强化和扩大，会造成更大的影响，对之后的学习是极为不利的。

　　罚写不是目的，只是方法，如果能有更好的方法，我估计这位老师也很乐意去采纳的。我始终认为，一个学生如果能在求学的过程中遇到几位及其负责的老师真的是一件幸事，哪怕是有些苛刻，这也没有什么不好的，可以帮助学生养成好的习惯，扎实基础，也许在当时让学生感觉到有些不适应，但到了一个人真正懂事之后，应该会对这位老师充满敬意，但前提是这种惩罚需要是善意的，而不是恶意的。

　　(转载自悟空问答：胡老师数学教育)