每天陪着孩子学习，为什么孩子的学习成绩还是没有增强?很多孩子在学习的时候都会出现这样的问题，其实就是孩子自己的学习习惯没有养成。但是我们要知道的是为什么应该从哪些方面去改正去增强。家长在这样的教育过程中要有这样的意识。那么应该从日常的学习中怎么去做呢。针对这种情况，伊顿教育小编给出的建议是以下内容，仅供各位家长和考生参考。

　　对于脑子反应快，但学习成绩上不去的孩子，家长和各科任教师联系，请各科任教师上课多关注，多提问，多提醒自己的孩子，来帮孩子增强听课的效率。

　　上课的时候，孩子的注意力是否和老师讲课的节奏在一个频道，这很重要。师生在同一个频道，孩子的听课效率就高，学习效果就好;师生不在同一个频道，孩子的听课状态差，注意力容易分散，听的一知半解，学习效果肯定不好。要想增强孩子的学习成绩，需要先增强孩子的听课效率。所以家长要和课任老师取得联系，请各科任老师上课的时候多关注，多提问，多提醒，坚持半学期，孩子的听课效率就会大大增强，学习成绩也会有所进步。我每接一个班遇到这样的学生，我都会在班里第一横排中间，设置一个首席座位，让上课不注意听讲，爱发呆，思想容易抛锚的学生集中坐在老师的眼皮底下，进行特别关注，坚持一到两个月，孩子的听课习惯有所改善，听课效率有所增强，再让孩子回到原来的座位。只要孩子的反应能够跟得上，学习成绩就会慢慢增强。家长也可以根据孩子每天家庭作业的准确率，来判断孩子上课的听课效率，并及时告诉孩子上课注意听课的好处。对于孩子的细微进步，家长要及时给与鼓励。

　　针对接受能力慢，脑子反应也慢的孩子，家长要做到不责骂不埋怨，不抛弃不放弃。试着接受孩子的不，给孩子创设一种宽松的学习环境，让孩子健康快乐地成长。

　　在学习方面，我们有时不得不承认，有些孩子天生就是学习的料，一看就懂，一听就会。而有些孩子，本来很简单的问题，老师家长怎么讲，孩子就是不明白。对于这类孩子，家长就要接受孩子学习能力差的现实，接受孩子的不。在陪这类孩子写作业的时候，家长要摆正自己的心态，让孩子以自己喜欢的方式完成家庭作业，但家长可以帮孩子掌握一些基本的基础知识。语文方面课文中生字要会写会认，并会组简单的词语;数学方面会计算简单的加减乘除就可以了。

　　我们的班的一位小姑娘就是这样的学生，学习的积极性高，各种作业都能按时完成，字写的漂亮，多数都能写对，但数学的准确率就不行了，考试的时候语文还能考六七十分，但数学每次都是十几分。但小姑娘不在乎，依然 我行我素，该怎么学还怎么学。但每天的家庭作业的准确率还挺高。我就这个问题和她的妈妈交流过，她的妈妈告诉我，一年级的时候，家长就因为孩子反应慢，生过气，打过孩子，每天家长气，孩子哭，一家人都不高兴，较后发现家长付出再多，孩子的成绩还是如此。于是改变策略，不再死盯孩子的学习，让孩子以自己的方式去学习。但孩子每天一回家就做作业，碰到自己不会的还是让爸爸妈妈给她讲，两口子不忍心打击孩子的积极性，当孩子问的时候就直接告诉孩子答案了，孩子高兴，自己心里也踏实。不求别的，只求孩子能够健康快乐地成长就知足了。听了家长的诉说，我觉得这位家长做的好，能够接受自己孩子的不现实。并努力给孩子创设一种宽松的学习环境，让孩子健康快乐地成长。

　　综上所述：家长每天陪孩子学习，辛苦。但要清楚地知道自己孩子的真实情况：是孩子反应快，但听课效率不高的问题;还是孩子的反应慢，接受能力差的问题。针对不同的情况，调整好自己的心态，对症下药，才能做到有的放矢，做到高质量的陪伴，

　　(转载自悟空问答：木爻大大说教育)