高中生陪读是好处多还是坏处多一点?家长应该陪读吗?这里说到的陪读是高中生的陪读，高中生相对于初中生来说已经在自我生活管理方面有了很大的提升了，所以我们在这个时候应该要认真的思考要不要去陪读。陪读可以说是好处和坏处都有，但是怎么选择并没有一个固定的答案。还是应该根据孩子自己的情况来进行选择。那么，陪读对于已经上高中的孩子来说，是好还是坏呢?答案还不能一概而论，需要辩证看待。以下就是伊顿教育小编给大家整理的具体资讯：

　　第一，如果孩子上了高中自律能力偏弱，还真就需要家长陪读，否则，对孩子的学业真有很大的影响。

　　由于很多家长缺乏家庭教育知识，只把注意力重点放在孩子学习上面，结果就导致孩子生活独立能力得不到有效培养。凡是不重视孩子生活习惯培养的家长，一般又很难培养孩子学习习惯养成，因此，我们才会看到有那么多家长一路陪伴孩子学习直到进入高中。像这种撒不开手的孩子，往往自律能力特别差，因此，就需要家长陪读，否则，孩子在失去管控的情况下，心思就会从学习上转移到其他无关事上面，对学业产生很大影响。

　　第二，亲子互信关系不好的家庭，家长陪读有可能引发更多的矛盾和冲突，不利于孩子学业发展。

　　我不知道大家是否看过热播剧《少年派》和《小欢喜》，剧上的主人公家庭就给我们展示了较现实的陪读现象。因为两部电视剧取材于现实生活，如果家长对高中陪读还缺乏了解的话，不妨找来看看，那可是较好的教材。孩子进入高中后，陪读确实可以让家长有效管理孩子的生活与学习，但是如果亲子互信关系不好，家长管理不当，很容易引发激烈的矛盾与冲突，反而不利于孩子学习。

　　第三，如果家长看到由于自己管教孩子能力不足时，有条件的话较好让孩子去寄宿高中。

　　很多时候，一些家长明明没有管教已经上高中孩子的能力，却偏要勉力而为，往往搞的大人和孩子都经常心里别扭。与其这样倒不如提前考虑让孩子进入寄宿式的高中，孩子在学校里有封闭式管理，反而对孩子的学业有好处。但是对于没有条件进入寄宿式高中的家庭，家长就需要注意陪读时讲究方式方法，不要总拿管教几岁儿童的手段去面对孩子。因为高中生已经有了很强的自我意识，强势管理极容易引发矛盾和冲突，结果让陪读根本达不到增强孩子学业成绩的目的。

　　第四，陪读从长远来看，孩子即便进了大学，由于没有独立生活的基本能力，很容易出现放纵自己，影响学业的问题。

　　可能很多家长只把目光定位在让孩子考上大学，并没有想过一直陪读会对孩子将来造成什么样的负面影响。结果就导致孩子从小学到初中，从初中到高中，家长一路就陪读走过来了，根本没有培养过孩子独立生活与学习的能力。结果呢，进入大学后，孩子由于失去了父母的约束，突然就开始放纵自己。尽管孩子考上了大学，但是自律和自控能力差，每年都有相当数量的大学生学业出现问题，甚至有被劝退的现象。不知道家长想到这些时，你是否对陪读有深入的思考呢?

　　结束语：陪读是一把双刃剑，如果家长育儿理念不错，亲子关系也挺好，陪读过程中适当培养孩子基本生活与学业的独立能力，你这陪就有了意义。但如果家长根本不懂家庭教育，你不培养孩子的良好品质和独立能力，恐怕眼下你就会在陪读中吃苦头，根本不利于孩子的学业发展。