中考备考的过程中，掌握方法是需要的，学生们需要如何去更好的备考，迎接中考的到来呢?对于中考备考的几个重要的学习问题，小编为大家简单的分析了一下，帮助大家更好的应对中考学习，应对中考。详细的关于中考学生备战中考的事情，大家详细的了解一下吧!

　　勤问勤练拾漏补缺

　　对于基础薄弱的考生而言，还有什么方法来增强成绩吗?现在开始还为时不晚，差生要增强，诀窍在与老师积极交流，暴露出自己的问题，并得到解决的具体办法。

　　拒绝走神，增加休息

　　要增加课堂上与老师的交流，首先学生上课不能走神。“一些学生上课犯困，这样学习根本没效率，下课更是一问三不知。”针对这一问题老师建议，学生首先是要合理安排自己的睡眠时间，要增加两个较重要的睡眠时间。一个是晚上11点之后要开始睡觉，一个是中午要有10到30分钟的午休时间。

　　勤问老师，对症下药

　　“哪门功课差，就尽快去找该门课代课老师，让他告诉你以前学过的较关键的知识点是哪些，然后在短期内补上，目的是能大致跟上现在的教学进度，能听懂老师讲授的新知识点。”

　　“找准之后，把关键知识补上，补的时候要想办法让你现在的任课老师‘一对一’地进行辅导，手把手地教会你‘补’的方法。同时要特别注意处理好研究课本与做题的关系。但很多学生一做题又可能没了信心，因为不少题光靠书本，根本无从下手。”因此得出的结论是，看书固然重要，做题更重要。看完书“马上做题”是关键。

　　课上抢答，因疑制宜

　　“现在的教学模式主要是‘集体授课’，较大弊端是不能很好‘因材施教’，对成绩不很理想的学生来说是很不利的。”面对一个四五十人的班级，教师不可能增加每个人都能对上课内容有正确的理解。因此成绩差的学生往往还没有听明白，老师就往下讲了，再加上课后不进行及时补救，一节课很可能什么都没学到。

　　那么，薄弱生们该怎么办?老师的答案是，别怕献丑。“不要怕回答错误，不要怕出丑，不要计较别人的善意笑声。只要你不是故意捣乱，没有人会责怪你。”

　　在很多情况下，老师不知道学生哪里不懂?下面该着重讲解哪一部分?是否该“再讲一遍”?这时，老师会进行提问、设问，要求学生举手回答或集体回答。在这种情况下，没听懂的学生要积极表现自己，把自己的理解大声说出来，让老师听到，尽可能使老师下一步的讲解是针对你的理解而进行的。

　　“不过很多时候，你觉得自己已经会了，但是在做类似的题目的时候，还是不很顺手。这说明你对这些问题所涉及的知识还没有完全理解。”对于这种情况，老师的建议是“去找老师”。“把你的理解详细地说出来，老师一听，就会发现你知识上的缺陷或解题方法上的不当之处。老师的三言两语，就会使你的能力发生质的飞跃。”