高三学生的学习紧张,需要掌握的知识点也的多,所以很多学生接受不了这么多的知识,想要去补课,但是又担心补课并不能够提生的成绩,那么对于这样的情况,学生们应该去补课吗?关于高三学生补课中的一些需要注意的事情,大家了解一下,对补课有一个清晰的认识。
1.好的的教育资源是很稀缺的,尤其是在高中阶段,高中生通过补课,才有机会接触到好的的教育资源啊,比如邓老师的数学课程和高中数学资料。
高中不属于义务教育阶段,国内不强制初中生上高中,但一般初中生都会读普高。但是,好的普高很少。国内高中教育的现状是每个县级市或者区,只有一所较好的,像样的高中,而其他二三流高中都比较普通,比较坑。和二流差了很远,压根儿就不在一个档次上!二三流高中比差了许多。
很多高中缺的负责的老师,不少高中老师偷偷给学生补课,上课不讲重点,学生问他问题,他也不愿意解答,因为他觉得自己钱拿少了,就不愿意好好上课了。普遍都是这样,这是一个无法治愈的顽疾。所以,大部分高中生注定无法在校内和课堂上,接触到好的的教育资源。这就是很多普高生成绩不理想,考不上好大学的一个重要的原因。
很多学生还不知道,自己为什么成绩不好。还没意识到危险。学校的老师只知道上课拿钱,至于学生能不能跟上,能不能听懂,能不能考上好大学,他们是不管的。
2.根据我的了解,高中的学生有一半,二三流高中几乎全部的学生都需要补课,来进行强化,在课堂上的学习是不够的,有漏洞的。很多高中生明明需要补课,可他没认识到,不愿意补课,结果,成绩一直低位徘徊。一句话,不补课,就跟不上,就考不上好的大学,以后就没有好的前途,生活在社会的底层,找不到体面的工作。这就是要补课的根本原因!不然,家长为什么愿意花大价钱买资料,找老师补课呢?
比如说,有的学生高中数学只能考40多分,他凭自己的努力,到高考时,勉强可以冲刺90分,但冲刺100分,考更高的分数就很难了。
因为他的智商和知识面是有限的,而他一旦补课了,补课老师会把自己的知识和经验全部教给他,这时,他就不是一个人在战斗了,他就有可能多考30分左右,冲刺120分,缩小与那些环境好的学校基础班学生的距离。
3.不补课,说白了就是混日子,在学校里被不负责任的老师敷衍,耽误宝贵的时间!浑浑噩噩,前途被耽误了,还浑然不知。
很多学生明明有欠缺,就是不补课,那是因为他没踏入社会,不知道中国这个社会的残酷性!事实上,在他决定不补课,不愿意补课时,学生的成绩和命运就已经基本上注定了,不会有很大的改变,也几乎没有悬念!
至于你能不能考上好大学,学校是不管的,他只管按部就班,收该收的钱,到时候给你发一个几乎一文不值的高中毕业证!这就是现状,很扎心。
4.高三的学生补课,直接针对高考,补课老师会把重难点给他讲解,并进行强化训练。此外,补课老师还会补充很多经常考的知识点,虽然课本上没有,学校老师不讲,比如对勾函数和均值不等式的推导过程,和投影公式,对称中心和对称轴等,让学生加深对知识的理解。补课老师懂高中生,知道他们为什么不能考。
5.高三的学生补课,可以解决他们的疑问,及时纠正他们的误区,发现问题,查找漏洞,解决问题。
6.高三学生通过补课,可以变的心里有底,可以和补课老师沟通,缓解心理压力。
7.高三学生通过补课,可以获得过来人的经验,包括考试时的注意事项和一些应考技巧,如何多得分。比如,合理安排时间,把会做的题目先做了,把能够拿到手的分拿到手,还有不要在难题上纠缠,以免浪费时间。