寒假期间，学生们可以自由的安排，一般很多学生会用来学习，但是好不容易的假期用来学习，学生们也会比较遗憾，那么寒假如何安排才是较好的呢?关于寒假期间学生补课与玩耍之间的抉择，学生们详细的了解一下，看看自己的寒假应该如何安排才能更好，更多关于学生寒假安排的内容，我们来了解一下：

　　寒假是补课，还是开心的玩?

　　我想先问问父母和家长：为什么补课? 想必会有很多家长会说：“当然是为了孩子能够学习好、成绩好，能拿，将来高考考个好大学，孩子才会有出息……”等等之类的回答。

　　父母家长们这么说没有错，这么想也没有错!但是否考虑过，教育的是什么?孩子的思考方式和学习方法如何?孩子的学习习惯和生活习惯如何?那么，基于我们在第一个方面“教育的是什么?”所谈及的方面，我们继续引申，聊一聊孩子在寒假是补课还是开心的玩?

　　首先，找到属于自己的方式!

　　寒假究竟是补课还是开心的玩，这是没有一个统一标准的!因为，你的孩子和别人家的孩子，无论是从性格特点、优势弱势、兴趣爱好等等各方面都是不同的。这需要认真观察和了解自己的孩子后，所进行针对性的考虑。万不可“别人家怎么做，自己也去学着怎么做。”这是个性化教育的大忌!

　　其次，发现自己并建立责任感!

　　在寒假期间，父母要与孩子一起讨论和制定寒假期间的安排。因为，这样即不会强行逼迫孩子要去补习，又或者放任孩子无节制的玩。而是通过共同协商和沟通，让孩子能够主动分析自己的优势和需要弥补的弱势，让孩子能够有主导意见，并能为自己所制定的计划负责。由此，让孩子学会主动安排自己的生活，同时，会建立同理心和责任感。

　　培养学习方法和学习习惯!

　　在寒假期间，无论是学习还是娱乐，孩子都会有更加充裕的时间。利用这充裕的时间，通过父母家长的引导，让孩子依然养成良好的生活和学习习惯，并且，通过在做寒假作业的时候，逐年培养良好的学习方法和思考方式。

　　第四，“角色扮演”学习模式!

　　在此，不建议让孩子去补习班!父母送孩子去补习的目的之一，是希望孩子能够掌握课程中的内容。而如果想让孩子真正的能够学的好、学得会，不妨让孩子和几个同学一起在家学习，制定一个“自己讲课”的学习模式，这种方法会更有效。比如：每个孩子、每天制定一个学习内容的目标，经过看书和课件准备，然后，几个同学，分别扮演“老师”的角色，将各自准备的内容，讲给大家听。然后，进行讨论总结这个内容的知识点。这种“角色扮演”的学习方式，是孩子较有效掌握知识的方式，同时，能够还能够培养孩子学习、总结、分析、演讲、表达等等多方面的能力。

　　第五，适当的娱乐，身心更加健康

　　在整个寒假过程中，是孩子较高兴、较期待的时候。在这段时间，在建立良好的生活习惯和目标的基础上，基于孩子的兴趣和当地情况，父母与孩子一起沟通，进行一些户外的娱乐活动和参加一些当地冬季的活动。通过适当的娱乐活动，既可以建立更好的亲子关系，同时，也能够增强孩子的身体锻炼和扩展视野，也能够让孩子真正的得到假期的快乐。

　　针对这个问题先谈这些吧，关于，上面的每一条内容，都可以深入展开，根据每个家庭的特点，制定属于自己的“个性化寒假”。