训练小学生的数学运算能力对于学生们来说是重要的一件事情，拥有好的数学运算能力是学好数学的基础，那么帮助孩子锻炼这样的能力，家长与老师应该怎样去配合呢?关于这个问题，简单的三个方面的问题小编为大家分享一下，大家可以了解学习一下，关于学生学习的更多知识，大家来看看吧!

　　数学有三大基本能力：运算能力、思维能力、空间想象能力。计算通常是指数字的运算，它是小学数学学习的重点内容。

　　那么，如何培养小学生的数学计算能力呢?

　　其一，让学生明白算理。

　　算理即计算的法则、原理。比如说数的加法，就是“合”起来的意思。小时候算3+5，总是将三根手指和五根手指合到一起数，就是明白了算理的表现。只有明白了算理，我们的计算才有可能得到正确的答案。

　　其二，加强训练，增强计算的熟练程度。

　　除了一些本能以外，其它能力都是训练出来的。数学计算能力尤其如此。究其实质，数学计算能力更多的依赖于数感和细心。训练就是逐步增强学生的数感，培养学生细心计算的能力。但训练要有度，切不可过度追求纯熟而伤害了学生对数学的兴趣(这一点是我较为担心的)。

　　其三，寓教于乐，在实际情境中培养能力。

　　小学生对学习的专注度较低，纯粹的计算容易使他们失去耐心。在教学或者生活中，我们宜结合实际情境或创设氛围培养他们的计算能力。比如一年级的加法教学，可以引入扑克游戏，让同桌各自从扑克牌中抽出两张，然后看谁的牌面数字和大，谁就赢。等等。

　　当然，计算能力虽然是数学的基本能力之一，但这个不是数学的。数学的是思维。随着计算机的普及，凡是计算都可通过编程交给机器去处理。而编程是需要思维的。所以，在计算教学中，还是需要更多地关注方法、运算律的运用等与思维有关的东西的。