在学习的时候，我们会发现学生们的学习状态存在很大的区别，有些学生埋头苦读，有些学生则的，而哪些看似地学生却往往年能取得优异的成绩，而学习刻苦的学生却成绩平平，那么这是为什么呢?学生看似不努力却成绩平平的原因是什么呢?关于学生成绩提升的相关问题，大家了解一下吧!

　　无师自通，不问自明，从不刻苦努力，却能成绩?这样的人，似有却无。

　　就小孩讲，认几个字，算几道题，常发挥，通过考试，屡见不鲜。这是因为的确有记忆力好、理解力强的聪明孩子。别的孩子使十分劲儿，这孩子少使点劲儿，效果确实与众不同，但这并不意味一一从不刻苦属于一一从不努力，还能达到成绩?!

　　如何理解，在班级范围内，在年级范围内，考试总是第一?!这样的不足为奇。努力了，是前提。刻不刻苦努力，只是努力程度问题，不是努力不努力问题。这话的意思是说，不努力，想，在公平、公正、公开的考试评判体系中不存在。

　　可以告诉每一个孩子，有志者事竟成，勤能补拙，熟能生巧，但成绩者，有可能是两个人赛跑的第一，而这个第一也有龟兔赛跑告诫，从来不会凭空到手。要清醒，还有那些使暗劲儿、暗使劲儿的孩子，这样的努力的孩子，经常给人惊喜，喜欢出奇不意。

　　可以安慰每一位家长，你的孩子较聪明了，只是需要找准适合自己孩子的那门功课一一课内课外的随便哪门，成绩就容易在班级年级全校全区以至于更大更大的考场，卓然而立，达到。不呢?也是好的一一因为，功夫不负苦心人，百炼成钢，百年树人。

　　拿学习外国语来说，刚出生在国外的中国籍孩子在外语环境中长大，母语倒需要恶补才能通过汉语水平考试一一HSK;但是，在这考试中获得成绩者，也未必就是汉语言学家。这说明，不努力就可以用外国语与人交流，努力了还只是个香蕉人一一ABC(American-Born Chinese)。学贯中西，何岂难哉!

　　还是开头那句话，无师自通，不问自明，从不刻苦努力，却能成绩?这样的人，似有却无。