住校与不住校，是两种上学方式，对于孩子来说，还是有的区别的，那么住校对于孩子有着怎样的影响呢?对于这个问题，我们来分析一下!

　　“寄宿制”作为一种特殊教育体制，是必然存在的，从幼儿园到大学，都存在“寄宿制”。我是一名小学班主任，我们班既有住校生，也有非住校生。十来岁的孩子要一周才能看见爷爷奶奶，一年甚至几年才能看见爸爸妈妈，看着这些孩子，我真的很心痛，真想告诉他们的爸爸妈妈，请留一个在家里陪陪孩子。

　　1、非住校的孩子性格活泼，开朗。

　　我想这是这两种孩子较大的区别。我们班有个孩子家长很注意对孩子的教育。为了多陪陪孩子，爸爸就在附近务工挣钱，妈妈呢?就在家开网店，早晚负责接送孩子。他的生活费是按住校生的标准缴的，但从没住过校。我曾跟这位妈妈交流过，他们就是不放心把孩子交给爷爷奶奶教育，才放弃外面丰厚的收入，宁可少拿钱，也要多陪孩子。能够亲眼见证孩子的每一次成长，是多么幸福的事情。看着孩子这样活泼开朗，家长的心情是不言而喻的。

　　2、非住校生自理能力一点都不比住校生差。我所带的班级是五年级。我注重对孩子的自理能力的培养，对孩子们要求较严。寝室、教室、书桌都需要整洁、整齐。每次检查时，却发现大部分住校生还没有非住校生做得好。因为住校生只有老师的管理和提醒，非住校生还有家长的教育。

　　3、非住校生抗压能力更强。

　　学校即社会。住校生的教育完全落在了老师身上。遇到挫折时，很多时候不愿主动给老师说，因为在家要就没有倾诉对象，他也不知道要向老师倾诉。在老师没有发现之前，或者没有人向老师反应之前，孩子就只会闷闷不乐。作为老师，整天教学任务繁重，如果孩子没主动反应情况，老师不能完全注意到孩子的异常。

　　而非住校生就不一样了，在学校没解决的问题，回家可以给家长倾诉，家长可以和老师沟通，对孩子的教育肯定要好得多。能够主动与人倾诉的孩子往往更能经受打击。

　　4、非住校生与家长的关系更亲密。

　　没有住校的孩子每天都能看见家长，每天能感受到家长的关爱，每天都有情感的交流。他们与家长的关系肯定会更好。就说我自己的孩子吧!小学初中一直在家，整天拉着我说东说西，到高中、大学时，没在家里长住，明显感觉孩子没以前跟我亲。我想发生这种变化的原因不仅仅是孩子大了，更多的是我们的交流比以前少了，情感上就有所疏离了。

　　所以，我觉得“寄宿制”对孩子的伤害挺大的，不管是从性格、心理上还是情感上，都对孩子有着巨大的影响。家长朋友千万不能图清闲，把孩子送到“寄宿制”学校，趁着孩子还没长大，多陪陪孩子吧!因为他们真的很需要你们的陪伴。