高中数学的学习中，有一类答题，难倒了很多的学生，那么学生怎样才能更好的冲刺答题的学习呢?学习的过程中学生们需要注意些什么呢?要怎样学习才能逐渐的提升对于答题的解答能力呢?

　　千古难题要说勤奋是多余重复训练刻苦锤炼经验的积累才能发现真谛

　　万众争议若视天赋为无物高难分析奇思妙想聪明的主意方可开创新局

　　怎么做好高中数学的大题?所谓大题可能是指综合性较强的题目，涉及很多知识点，采用的方法很繁复，大部分学生不太擅长，解题思路比较迷茫，经常做不出来，或只做出一部分。

　　做大题难题，对一般的中学生而言，已经来到运用数学知识的较高要求了。首先要看你的基础怎么样，只有对各种知识点很熟练，平时做一些较简单的题目易如反掌，信手拈来，才谈得上更进一步。这种基础练习，较好是大量的、重复的，达到条件反射的地步，一看就知道怎么解决。

　　然后就是循序渐进，做稍难一些的题目。这更需要反复的练习，不厌其烦地大做特做各种题目。这个过程的进展可能不太快，是对耐心和信心的极大考验。数学之所以令人害怕，就是它带有智力测试的功能。如果某种难度的题目老是很难破局，对大部分处于这种情况的人来说，其学习数学的极限也就触及到了。

　　只有一部分学生意志比较坚强，他们愿意跟大题难题死磕到底，此时已经像武侠小说中描写的那样，青年学子具备一点实力，不断找高手比试，淬炼自己的剑锋。这是灵活运用知识，不断扩大视野的阶段。每攻克一道极难的大题，自己的功夫又增进不少。这个阶段同样需要量的积累，让自己见多识广。

　　极少的学生，还能百尺竿头更进一步，参加各种数学竞赛，与真正的强手PK。各种新颖的知识点前所未闻，很多从未见过的难题怪题扑面而来，如果能逐渐适应，甚至成为数学竞赛高手，其实力已经比没有参加竞赛的同学高出一大截，此时再看大家平时所谓的大题，就觉得是小菜一碟了。

　　学校教育一般是强调照顾大多数的，只有少数学生才能打破常规脱颖而出，把智力发挥到淋漓尽致，真正掌握学习数学的主动权。