写作文对于小学生来说是一件比较难的事情,但是作文又是比较重要的内容,学生们不得不去珍惜,那么各位家长们怎样去辅导自己小学的孩子去写好作文呢?小编为学生们分析一下,学生们一起来看看吧!
对于低年级的孩子来说,写作文是第一大难事。这样的结论并不夸张,在我们上学那会,印象中应该是四年级以后才会涉及写作,尽管如此,每次的作文也是抓耳挠腮,丝毫不容易。然而如今,几乎一踏进小学校门,就开始了写作。从写词到写话,从写话到日记,再到作文,也就是一两学期的事,所以对于孩子来说,实在是不小的挑战。
我家大宝刚上三年级,也是从这一学期开始,才算有了那么一点写作的意思。当然,依旧离不开家长的引导。我虽然很喜欢写作,但自认为水平也一般,所以引导得也不是特别到位,在这里跟大家分享,实属个人意见,不喜勿喷。
一、引导孩子爱上阅读,为写作打基础
从儿子半岁开始,我便坚持为他读故事。两三岁的时候,养成每晚睡前故事的习惯,即使外出,也需要带上一两本故事书,读完睡觉。这里说的故事书,都是各式绘本,读的时候,他负责看图,听,我负责读。这个习惯一直持续到幼儿园毕业,上小学后,他便开始自己看绘本,上面的字多半都认识了。二年级下期,他开始可以自主阅读全文字(没有拼音)的书籍,看书几乎成了他的较大爱好。
二、制作采蜜本
上学以后,语文老师要求每个孩子制作采蜜本,用来摘抄好词、好句。事实证明,这个方法很好用。
三、引导孩子列提纲
有了前面两条积累后,其实孩子的脑袋里已经装了很多优美的词语、句子啦,但是,他还是只会写类似流水账、口水话的东西,因为,他还不知道如何把它们运用到自己的写作中。还有很重要的一点就是,很多孩子写作文总是想到哪写到哪,毫无章法。这个时候,我们就要引导孩子围绕主题写提纲,然后依据提纲把相应的内容装上去,其实这也是打开他脑洞的较好时机,同时也锻炼了也孩子的逻辑思维,在这个过程中,让他尽可能多地用到优美的形容词,有点类似语文扩句练习,较后,记住,要打草稿。