作文对于学生是比较重要的，但同时也是很多学生的难点所在,很多的学生写不好作文，甚至很多时候没有思路，不知道应该怎样开始，那么学生们对于写作文没有思路的问题都是怎么解决的呢?

　　1、观察家庭生活。人活动时间较多、较熟悉、较牵动情感的，较关系自己的切片利益的是自己的家。家中的大事小事，喜怒哀乐，要参与、观察、体会、思索。记录、观察父母之间的爱，记下父母爱的足迹。寻找父母对自己的爱，现在的孩子身在福中不知福、处在爱中不知爱的居多。指导他们寻找，挖掘爱的点滴。唠叨之中体会爱，打骂之中分析爱，评价之中理解爱。观察并参与家庭事务的处理，理解父母的辛苦，体谅家中的难处。心中有家方有爱，心中有家就有情，有家在心中，就有真情实感的源泉。

　　2、观察学校生活。学校生活充满朝气，富有青春气息。观察同学之间的文往，体会同学之间的真挚友情，观察老师的言行，体会严厉背后的关爱，观察尖子生的学习方法，观察差生的艰难与无奈，观察班干部的工作方式，观察性格各异的同学的特点，关心班里的每一件小事，关注学校的发展前景，观察学校的花草树木，参与学校的各种活动。留心别人不留意的细节。比如，遇到两个人吵架，你不要只顾看热闹，要注意观察两个人的神态、语言、周围人的表情等等。眼中有生活，心中有体验，胸中有思索，那丰富多采的校园生活，就会源源不断的流进文章中去。独特的观察、个性的思索，写出的文章就会是自己与众不同的“新”内容。

　　3、走进社会去观察。社会是个大课堂，走进社会，开阔视野;走进社会，明辨是非;走进社会，思索未来。上学放学观察路上的人、事、景;商场购物看繁荣;邻里街道中看百姓生活;电视里看看世界。观察社会，设计自己的人生。善于发现生活中的闪光点

　　4、可以根据特定的环境情况、季节、时令等，提出观察任务和要求，进行各种观察力的培养。比如：有目的的观察一次活动(如运动会、越野赛、知识竞赛等);有条理的观察—座建筑物(如博物馆、教学楼);有计划的观察四季更替、气候变迁、自然变化等。绝大部分学生会慢慢的自觉的成为有心人的。观察不仅是一个用眼的过程，更是一个用心的过程，在观察中体会，在观察中思考，才能在观察中心有所获。相反，也常有些学生习惯于人云亦云，拾人牙慧。写人物必明眸皓齿，说天气必风和日丽，写秋必言蝉，写冬必说雪，缺乏深入细致的观察，更没有个性化的感受，写来当然千人一面，味同嚼蜡。在此，我想引用一个同学的《生活的瞬间》中的几句话：“那天，阳光明媚，偶在小池边转转，竟发现了如此美好的景致——水流潋滟，波光粼粼，假山怪石上，细流柔柔的铺展着，方知‘清泉石上流’并非俗笔，实乃神来之笔。不禁痴然……美好快乐无处不在，只是我们常缺少一颗爱这世界，爱这自然，爱这社会的慧心。我们麻木了，愚钝了，也就不快乐不幸福了。”

　　多好的观 察，多美的景致，多妙的感慨!投入其中，观察感受，才算是自己的收获，正如陆游诗云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。观察力强就能敏锐的观察生活，积累素材，笔端似泉涌，下笔如有神，反之，则“身在宝山不识宝，只缘甘做无心人”。所以“随处留心皆学问”，要做生活的有心人。

　　只有认真的耐心的学会细致的长期的观察生活、感受生活，才会使观察的眼光更敏锐，体会的用心更深刻，融入的情思更丰满。用你一颗善感的心去诠释这个世界，你会发现这个世界每整天都是丰富多彩的，每一种景致，每一件事物都是一篇美史，关键要看你有没有耐新去观察去寻觅。如果你只是一味的等待，很多精彩的东西会与你擦肩而过。