我国存在着那么一所神一样的中学，衡水中学，如果说人大附中出名是因为注重个人的发展的话，那么衡水中学出名就在于其无与伦比的一本率和重本率。那么为什么衡水中学的学生学习都这么好呢?下面大家随着伊顿教育小编一起来听一听衡水中学的高考考生是怎么说的。

　　首先展示我的日常时间表与备战方案

　　注：白字代表学校安排，黄字代表自己安排的复习任务，熄灯后活动为躺着进行。字母代表学科自习，例如“L”代表历史自习。

　　我制定了制定自己的学习体系，形成严格而科学的学习模式。第一应是规律性。从我的安排来看，我的每日生活有较强的规律，甚至误差在一分钟以内。

　　第二应是拥有自己的规章制度。

　　我的制度分为：复习方案，“借贷”制度，自我监督制度与惩罚制度(高三后期由于作用减弱取消这一制度)。

　　首先说复习方案。

　　复习方案以周为单位进行学科分配，以日为单位进行具体任务安排。拿第五节举例，周方案告诉你学数学，而日方案告诉你学函数。红字是自己安排部分，这部分应充分考虑各学科之间的权衡取舍，处理好强弱科的关系，还应考虑到针对每天的小测的改错(如果今天有数学自习，相应就应当给它改错时间)。

　　再说“借贷”制度。

　　借贷制度是为了解决计划灵活性问题而制定的。之前，由于各种突发情况的发生(比如某科老师任务加重、班会拖堂等)，原有的计划无法执行。借贷制度是让计划更能适应现实。

　　举例来说，突然间数学有大量的任务没有完成，需要时间来完成任务，但此时，时间表上安排的是英语，我就会在一个本子上记下“数学应补英语20分钟”，这样以后时间充裕的时候再还，增加了计划的有效执行。

　　较后说自我监督制度。

　　在我的时间表里大家可以看到我在熄灯后有个每日总结。总结包括：今天犯的错误(主要指心态与任务执行方面)，今天的进步(我从来不说自己已经做的很好了，不然日后就没有办法说自己还可以进步了)，还有明天的日任务安排，较后是进行自我激励。如果有整天忘记作每日总结的话(包括放假)，第二天我会写一个100字的检查，以警醒自己坚持这一制度。

　　学习的奥秘有很多很多，由于篇幅原因，不再多说，请大家相信，只要努力，你自己都会总结出一套自己的学习理论。