随着陕西高考三本及高职志愿填报的结束，2017陕西高考录取工作也即将接近尾声。至此，2017年陕西小学、中高考落幕。“金榜题名时”的喜悦自然不言而喻，但是对于考试失利的同学却有些残酷。直升还是复读无疑是个两难的选择。为此，我们采访了伊顿教育陕西分公司教学经理杨鹏谦老师。
 

　　不是的学生都适合复读。杨老师说，学习是一件枯燥的事情，复读本身颇具心理挑战，需要强大的抗压能力。尤其是在连续两年的高压学习中，孩子能否保持着充足的学习动力尤为重要。复读需要要有强大的内心做支撑，才不至于前功尽弃。如果做不好这个心理准备，就不要选择复读。#p#副标题#e#

　　同样地，在复读的过程中，如果不能对自己知识漏洞有着清楚的定位，有可能也会白白浪费一年时间。很多复读生在学习中会觉得大多数知识都学过，对知识的新鲜感大大降低，学习状态的停滞不前。这也就是为什么同样经过一年的学习之后，有人可以增强100多分，有些人只能增加十几分，更有甚者成绩还会倒退。
 

　　当然，我们不能仅拿对知识的新鲜感来判定一个人的学习状态。的确如此，杨老师指出，好的学习习惯、有效的时间管理观念和有意识的学科知识取舍都对成绩的提升有很大帮助。所以，对于复读的孩子来说，要想增强学习成绩，就要先破后立。#p#副标题#e#

　　现在的孩子没有不聪明的，也就是说孩子学习的差距不在于脑袋而在于行为。这种在学习上的长期行为就形成了一种学习习惯。所以，需要要先改变自己的学习行为。杨老师说，一个学生整天的学习规划较基本要做到：课前预习，上课的时候带着问题听讲、做笔记，课后复习、做练习同时找出问题所在，整理错题本，归纳总结，并且预习第二天所学知识。而对于复读生，对自己擅长的科目更要同步预习、复习。如此一来，每一节课都是对所学内容的巩固、增强，学习效果会更加显著。
 

　　有人可能要说了，这样安排孩子的学习计划，时间肯定不够用。对此，杨老师讲到了时间管理的重要性。时间管理就是通过事先规划和运用的技巧、方法与工具实现对时间的灵活以及有效运用，从而实现个人或组织的既定目标。在学习上就表现为，有计划的规划自己的学习时间，在既定时间内完成对各科某项知识的学习。比如，做一套数学试卷花费40分钟、背诵古文1小时等。#p#副标题#e#

　　杨老师说，应试就是在单位时间对单位范围指数熟练度的考察。为什么不管何种考试，总有同学反映考试时间不够，题目答不完?这都是缺乏时间管理观念的结果。试问，150分的试卷因没时间答完缩减成120分，就算正确率95%也不及将试卷答完正确率80%得的分值高。所以，需要在平时的学习中就做好时间管理，在安排学习时间的基础上，增强做题速度和效率。
 

　　谈及效率，就不得不说我们对学科知识的取舍。正所谓“有舍才有得”。杨老师特别强调，考试是综合学科的考察，要知道自己的强项和薄弱。尤其是对于复读生，需要在自己见长的科目上冲刺增强、对薄弱知识点的可以做出相对取舍，把能拿到的分值都拿到手。这样一来，综合成绩必然会得到增强。

　　所以说，孩子成绩不理想的原因是多方面的。到底要不要选择复读，家长和孩子要结合自身情况理性做出判断。无论哪条路，选择了就勇往直前!