在高中，很多同学发现了一个现象，就是有的高中老师喜欢按考试成绩排座位?好位置给好学生公平吗?小编认为对于高中的学生排座位来讲。按照成绩高低来排，虽然不公平，但基本上也可以让大家有了好好学习的动力，也是不错的一件事，给学习用功的孩子的奖励，有鼓励继续进步的意思。也给学习差的孩子增加危机感，如果不好好学习，就会持续失去好资源!为帮助大家答疑解惑，伊顿教育网站小编为大家整理如下：

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　　这样既可以保持班级成绩只会上升，每个人都会努力，而且还对不好好学习的孩子是一种警告。好学生有种被关注和尊重的感觉。更努力学习了。

　　有助于增强学习的兴趣，增加动力，有助于集体团结，更好的学习和考试。

　　还可以帮助孩子树立正确的价值观和世界观，然后以努力学习为目标，就是努力了，变才会有选择权。自己是可以变得更好的道理!

　　还有就是好的位置是大家都能注意到的地方，如果一眼看到的是好学生，就会形成一中积极进取的气氛，也会被模仿，从而一起进步!

　　其实在这一点上，如果家长过于追究这一件事情的话，对于孩子来讲是没有太大的优势可言的，因为家长通过这种方式的暗示，实际上是在贬低学校的一种管理制度

　　引导孩子对于学校教育教学的不满，这种情形下，每个人都明白，如果孩子对于学校老师不满意，对于学校的教育管理不满意，你还想让孩子学习好，你觉得可能吗?

　　更多的时候在课堂教学中，特别是高中的时候，学生在一个角落只要认真学习，都是有条件可以，都是可以引起老师的关注的，所以说

　　不要纠结于孩子是否因为成绩他的座位位置在哪里，更多的时候我们应当担心的是，孩子在高中阶段是不是有一颗能够坚持学习的心，是不是每天认真学习而把心思放在了学习上?

　　关心孩子，关注教育本身是一个比较好的事情，但是如果关注点引起了孩子对于教育的不满意，引起了孩子对于教育的误解，帮助孩子起到了一个反作用的话，那么这种关注，充其量就是一种破坏。

　　所以，不要纠结于老师排座位的时候是否按照某种方式，而应当纠结于孩子是否在高中阶段有一个认真的学习态度，是否有一个可行的学习方案。