非学历和学历的区别是什么?非学历就是低人一等吗?说到非学历，可能很多人还不是很清楚，实际上非学历是不是低人一等，其实主要还是分人，分单位。很多单位都是承认，但我们不认的情况，实话说，对于HR，对于用人单位，确实是“低人一等”。这个低，是高低的低。有高低就有比较。这个也是很正常的，说到这个话题，下面伊顿教育小编为大家整理如下，供参考：

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　　就目前的市场结果看，确实如此。　对于用人单位：

　　为什么要“”学历?这应该是个历史问题。在扩招前，上大学的人很少，特别是的大学录取率很低。

　　1977年恢复高考，录取率为4.8%;2000年扩招后，2001年录取率过50%，此后逐年递增到60%。

　　考虑到人口增长的因素，但也很容易看出，学历含金量逐渐下降，只是一个基本的考虑条件，因为一半的普通学生，都是可以考取学校的。

　　中国的历史文化推崇“万般皆下品，唯有读书高”。读书是的发展方向，因此中国人较愿意，也较多投入教育。

　　在这样的大背景下，依然不读学校的学生，可能真的是不喜欢读书或没有能力读书。这可能不适应企业发展中，对潜能的需要。

　　3作为企业的HR，在工作中，因为学历差异所表现出的能力差异，并不太多显现，除非是大学与小学的差别，与非本科，并未体现出明显差异。

　　但为什么企业愿意找呢?说到底，还是因为人多，在可选择的范围内，企业有足量的人力资源可以挑，当然选择用较简单粗暴的方式，毕竟学历是个硬标准，可以节省很多筛选时间。

　　在扩招前，没有的很多候选人，可能真的很，只是选择了不同渠道，没想到发展这么快，突然扩招了;扩招后，没有的很多候选人，需要多思考背景，原因。只是有没有企业真的愿意花这样的时间成本?

　　一生之中，总会有所迷失，可贵之处在于能够迷途知返。能通过努力，获得非学历，这本身就是态度、能力的较好证明。

　　或许，有人会说：非学历，比如：自考本科等，简直就是在“放水”。学历含金量不高。

　　可我相信：无论是已获得非日制学历的人，还是正在为非全日学历努力的人，他们都深刻认识到了学历的重要性、知识的重要性。其实，从某种意义上说，这种认识比知识本身还重要。