高中学生玩手机上瘾不听话怎么办?这在现在基本上是一个普遍的现象，现在的学生基本上是人手一个手机。手机上有各种各样的信息，学生作为未成年人，缺少对这些鱼龙混杂的信息的判断，所以很容易就开始沉迷手机。不管是看小说，玩游戏还是其他的一些手机活动都是这样的。但是因为学生较主要的事情还是学习，所以这些东西其实是影响孩子的学习的。以下就是伊顿教育小编给大家整理的一位来自教师的建议。

　　这个学生是我教学生涯中见过的对手机较痴迷的学生。曾经创造了一个学期被老师没收过八次手机的惊人纪录。前两次被抓，态度端正，写增加书，各种认错求情，把手机讨要回去，后来有几次被没收后班主任跟家长联系，把手机还给了家长，但家长根本管不住，手机到头来还是回到他手里。较后班主任说啥也不给手机了，本以为他会消停一阵子，没想到他跟家里撒谎，说买书买资料，找同学借钱，凑了钱就买新手机。

　　因为玩手机，班主任联合的任课老师随时盯着他，但挡不住他半夜躲被窝里看小说玩游戏。因为玩手机，他那在建筑工地打零工没什么文化的母亲直接跪倒他面前求他，却也阻拦不了他第二天继续偷家里钱去买手机。因为玩手机，他本来能走一本的成绩一落千丈，半年时间掉到班级。有时候看到家长和班主任的无奈，恨不得想这样的学生是不是就该送去给雷电法王”调教“一下。

　　这个学生在学校坚持到了高二上学期结束前，因为各方联合实在玩不了手机，他以死相逼坚决要退学，要跟他同村的哥们去打工。

　　这个学生作为典型，后来被我们多次讨论，他之所以玩手机成瘾，其实本质上是一种逃避，学校高强度的学习让他觉得压力巨大，又索然无味，于是在虚幻中寻求慰藉，再加上母亲对他言听计从，根本无法对其进行有力的约束。

　　这是2018年底的事，本来我以为此事到此为止，但前不久听说他又回到了学校——原来当初班主任可怜他，没有办退学，而是休学。他休学后在家过了一个没人管的春节，然后就跟着同村人去大城市搞装修当学徒了——然而他只坚持了不到三个月，就哭着喊着要回来重新读书。

　　我不好想象他在那三个月的时间里到底经历了什么，想来无外乎繁重的体力劳动，每天不被尊重的呵斥使唤，简陋的居住条件以及弥散着刺鼻气味的工作环境。——他觉得小说中的世界那么精彩，而世界给了他现实一击，这种打击竟然在三个月内就治好了他的”手机癌“。

　　据说，现在这个学生变得很稳重，每天都能静得下心来学习，虽然成绩还很差，但目前为止，尚未被发现存在玩手机的情况。

　　这个故事很极端，因为我们不可能把每一个手机控都扔到社会上去体验一把现实的酸楚，来明白虚幻毕竟是虚幻，手机并不能让自己过得更好。但我还是认为，让孩子在假期体验一把生活，见识一下外界的残酷，不失为较后的办法。

　　当然，在此之前，我们还是要做足够多的努力，比如别把孩子逼得太紧，多关心孩子学习之外的情况，和孩子约法三章以疏代堵，甚至是家长陪读。

　　(转载自悟空问单：金牌小书童)