课外补习班是学生们学习提升的一种有效途径，学生们在遇到学习上的问题的时候会希望能够通过这样一种途径去解决，去有人指导他们的学习，那么中考学生参加课外补习班有用吗?在剩余的时间内可以获得更好的提升吗?其实这些顾虑家长们可以通过自己的孩子的情况去分析，因为补习班有没有用更多的是取决于孩子的情况，那么关于中考学生参加补习班提升的更多问题，大家分析一下!

　　上不上补习班?上补习班有没有用?其实较关键的前提是孩子的学习态度和方法。不管是几年级的孩子，这个是起决定性作用的因素。

　　中考阶段面临着中考的压力，孩子学习会很紧张。越是这个时候更不能盲目去报班，根据我家孩子学习和成长的经验，我建议以下几点。

　　首先家长要配合孩子甚至老师对孩子的现状做一个评估和分析。看孩子目前的成绩处在什么水平?学习中的主要问题是什么?他自己有什么计划和想法没有?

　　第二，根据目前孩子的具体问题针对性的制定解决方案。可能有几种情况，1：学习有压力、紧张、没有信心;2:知识点掌握不牢固，不会灵活运用;3:有偏科现象。

　　孩子在不断完成学习、写作业、考试等一系列内容，他们也会疲倦。家长要做好引导工作，给孩子鼓励,树立信心。不去唠叨、打击孩子。

　　如果是知识点没掌握好，不会灵活运用可以通过强化复习、总结练习、借鉴同学、向老师请教等渠道找到适合自己的学习方法。

　　如果是偏科，就要有正确的认识。偏科的因素很多，有智力差异、兴趣差异、方法因素等。有的家长一看到孩子偏科就会数落：你是怎么学的，这么多题都不会?考试怎么就这一点分数?家长越批评孩子越反感。因此，家长在纠正孩子偏科时，先要帮孩子树立正确的心态，告诉孩子，你能学好。慢慢增加孩子的兴趣，及时对他的进步肯定和鼓励。在一点一点进步中找到自信，逐步增强。

　　第三，在对孩子有充分了解后，孩子也做了努力，如果还是觉的需要的老师再做辅导，其实选择有实力、的补习机构做针对性的补习是可以的。这样报班才能真正对孩子有用，真正帮助孩子补习他所欠缺的知识或思路及方法。

　　较后，我认为如果孩子有学习的主动性，自己能够通过努力去解决的就尽量自己解决。如果需要帮助，带着问题去补习，效果肯定是有的。