四年级的学生作业太多导致语文成绩下滑该怎么办?现在学生的学习压力确实是大的，很多同学经常每天晚上写作业都要写到很晚的。即使是这样的，学生还经常会出现写不完作业的情况。那么对于这种情况来说的话是需要怎么办呢?因为孩子的课余时间回见只用来写作业的话，那么一些增强训练就是没有办法做的，所以成绩也就会受到部分影响。以下就是伊顿教育小编给大家整理的一些建议，仅供大家参考!

　　对学校来说确实留作业的度难以把握，遇到这样的情况到底是谁的问题呢?我的感觉较大的问题是家长和学校没有沟通好，对课后作业这个问题走向了两个极端：一是留的过多，二是干脆不留。

　　孩子的课后作业的量，老师应该虚心听听家长的建议

　　很多任课老师觉得自己留的作业不多，但是好几门老师的作业加在一起就比较多。我是语文老师，从我的角度来看，语文作业确实比英语作业难写，因为汉字笔画多，书写复杂，势必影响孩子的作业速度。而低年级的孩子书写速度慢，如果作业留的太多势必影响孩子的休息。

　　在孩子的课后作业问题上，还是应该给家长一些话语权，因为家长较了解孩子课后作业的完成情况。有些老师不愿意家长对作业的问题指手画脚，完全把控了课后作业布置权，有时还会因此和家长发生冲突，引起家长极大的不满。老师自己本身也是家长，应该知道课后作业太多，不仅仅给孩子造成极大的压力，对家长而言也是一种沉重的负担。

　　完全不留课后作业，明显老师又走向了另一个极端，有点因噎废食的感觉

　　因为遭到了家长的投诉，说语文作业太多，语文老师索性一点作业不留，从我的角度来看，多少带有一点赌气的成分。就像因噎废食，既然嫌留作业多了，干脆就一点不留了，从一个极端走向另一个极端，这也是不明智的。

　　如果可以征求一下家长的建议，例如参照绝大多数孩子完成作业的时间减少作业，或者就像网上提到的，给家长的权力。例如孩子作业写到了的时间还没有完成，家长有权让孩子提前休息。这样家长在很大程度上参与到作业的布置上，家校之间的矛盾也就减少了。

　　家长采取投诉的方式不够理智，出现问题还是应该及时沟通

　　觉得孩子的语文作业太多，完全可以让家委会和语文老师沟通，或者让班主任和语文老师协调。相信明智的老师能够听得进建议，改善自己的教学方式。偏偏家长采取了较不可取的方式，就是投诉。

　　老师布置课后作业的初衷也是为了巩固孩子的学习，希望帮助孩子增强成绩。现在大力提倡给孩子减负，老师给孩子布置作业也完全是因为自己的责任心，如果不留作业，孩子清闲，家长清闲，老师自己也清闲，何乐而不为呢?为什么老师偏冒着被批评得罪人的风险留课下作业呢?所以家长应该明白老师留课下作业的初衷，不能把老师的善意当成对孩子的惩罚，并且对老师心存怨恨和不满。

　　出现了语文成绩下滑的现状，我觉得较主要的原因是家长和老师之间的沟通出现了问题。家长采取了不明智的解决方式，伤害了老师的心，导致老师对孩子的课下作业采取放任的态度。要想孩子的语文成绩增强，较好的办法就是和语文老师沟通，一起商量语文作业布置的合理限度。互相不满抱怨，较后受伤害的只能是孩子!

　　(转载自悟空问答：轩老师谈教育)