孩子马上就要上初二了，但是不跟家长沟通应该怎么改善这种情况?作为青春期的孩子来说不愿意跟家长是经常都会有的现象，因为这个时候的孩子开始出现了自己的独立的人格，希望家长能够把自己当成一个独立的人来看待。同时处在这个时期的少男少女也会更加的敏感，希望自己能够有更多的私人空间。可能并不是家长的原因导致的，而是本身到了这个阶段就会出现的一个普遍现象。那么当家长遇到这种情况的时候应该怎么来改善呢?以下就是伊顿教育小编给大家整理的具体内容：

　　第一、暂时放弃沟通，换一个时间段，换一个场合再进行沟通。

　　很明显，他现在不想说话，你再强迫他逼问他意义不大，甚至还会起到反作用。

　　所以，建议您暂时放弃沟通。等他的情绪有所缓和，等有一个恰当的环境和氛围时再和他沟通。

　　第二、从外围了解一下孩子的情况，做到心中有数，教育有针对性。

　　孩子的具体情况是什么样的我不得而知，但从家长急于想和孩子沟通这一点来看，可能孩子在学习和表现上存在一些问题。建议家长先不要急于从孩子身上找冲刺口，先从外围了解一下孩子平常的具体表现，包括他在学校的学习情况，表现情况。特别要了解一下他的朋友圈，看他都和哪些孩子经常在一起，他们在一起都做些什么?了解清楚以后，做一个认真的判断和分析，然后再有针对性的选择教育的策略和方式。

　　第三、建议在自然状态下用聊天的形式进行交流。

　　孩子马上进入初二，是青春较为叛逆的一个阶段。家长需要要了解这个阶段孩子的特征，不能再像小时候管教他那样管教青春叛逆期的孩子。因为，这个时期的孩子有强烈的反叛心理和对抗心理。他们有极强的内心独立感，渴望摆脱父母的控制和束缚。对父母的一些言行不认可时，就会表现出来极其反抗的心理或者行为。

　　因此，建议和孩子谈话不要太正式，不要太生硬，较好是带着孩子外出一起散步、购物或吃饭。在自然而然的状态下，用聊天的形式开玩笑的形式，多和孩子进行交流沟通和互动。如果能打开他的心扉，打开他的话匣，那就引导他多说一点，家长做一个忠实的听众。然后，再有针对性的给他一些指导性建议，这样的效果会更好一些。

　　第四、建议用书信的方式进行沟通。

　　如果谈话沟通，感觉到生硬不顺畅的话。建议您尝试一下用书信或便条交流。但这种交流需要要注意，：不要用指责性，要求性的语气。多用征求，商量，探讨些的语气。这样，孩子就能够感觉到父母尊重他，理解他，信任他，并且想征求他的意见，他就很容易接受这样的交流。

　　(转载自悟空问答：教育探微)