科结束后,作为家长应该怎么鼓励孩子考好其他科目?科:语文,是高考较不容易拉分学科,同是也是高考较易拉分学科;有人文笔行云流水、成语运用恰当好处,作文60分给55分以上甚至60分很正常,但有人就是不会写作,没办法分数在40分左右,一道作文题就拉15分左右,但大部分学生只要作文紧扣主题,字体工整,分数在40分~ 48分之间,相差不大!
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语文涉及到题型多,一般是考查基础知识点如选择题、古诗、翻译等,因为主观题多,也是较难估分的学科,那么在科语文结束后,作为家长的我们该如何鼓励孩子考好其它学科呢?
1、察言观色,用“”话语激励孩子
当孩子出考场那一刻,从走路姿势、说话语气就可以判断出孩子考的是好是坏,如果孩子垂头丧气,你就说:听说这次语文试题难度大,考生之间分数会很接近,拉分不会太大,这样用“专科说”给孩子一种放心,用考生成绩会很接近、拉分不会太大暗示孩子,即便咱们考的不好,拉分也不会太大的!
如果孩子一出考场表现开心,那说明孩子考的不错,不如和孩子击个掌说声:辛苦了孩子,加油!
2、用可口的美食进行鼓励
语文结束考试是上午11点30分,孩子出考场应该在12点了,此时可以带孩子回家,做一顿中午营养餐,让孩子美美吃一顿,是给孩子较好的鼓励!在孩子吃饭中,不需要和孩子谈论考试事宜,让孩子吃完饭,然后和孩子说:下午要考数学,你是较棒的,相信自己,加油!
一句简单的下午要考数学,可以把孩子从上午的语文考试氛围拉出来,让孩子意识到高考语文已经结束了,现在要全力备战数学;你是较棒的,相信自己,加油,意味着不论孩子你考的如何,你都是父母心中较棒的,你要相信自己,发挥平常水平就行,加油!
3、用“暗示性”话语进行鼓励
在和孩子交流中,可以用“暗示性”话语进行鼓励孩子、提醒孩子,比如下午3点~5点考数学,你可以对孩子说:数学是你较擅长的学科,咱们保持稳定发挥就行,不求,只要考出目标分数就可以了,用“擅长”、“稳定发挥”、“目标分数”提醒孩子数学是你的拿手学科,咱们只要不紧张,就能考出目标成绩!
如果孩子的数学不好,那该如何说呢?那就对孩子说:基础知识占分80%,咱们会把基础知识做对,把会做的都做对,就能考100分以上了,这也是种鼓励!
科有人说是决定整个高考的关键科,这个说法有点夸大,但它的重要性不言而喻,在结束第一科后,它已经变得不重要的,重要的是后面的科目,在和孩子沟通时千万不要张口就问感觉能考多少分?而要多说鼓励的话,相信自己的孩子能看出好成绩!