父母如何引导叛逆期的初中生放下手机，重归中考回归学习呢?当孩子已经沉迷于游戏，且成绩一落千丈时，家长才感觉到棘手，才去补管理的漏洞，可能真有点晚了，即便有好的方法，也只能采取强制性管理。尽管会有的效果，但是对于一个青春期少年来说，自控力很难得到质的增强。

　　看到题主所提的这个问题，我要说这已经不是个体行为，而是社会普遍存在的问题。当孩子从拥有手机的那一刻开始，家长疏于管理，一但让孩子使用手机失控，无异于一场灾难来临了。就如孩子进入初中后，你想让他放下手机，必然会发生矛盾与冲突，面对孩子的学业和让他用手机，你该如何权衡呢?下面我给说说自己的做法吧。

（图源：摄图网）

　　第一，心平气和地和孩子坐下来做有关于手机使用的主题交流。

　　既然是主题交流，就需要要围绕几个点进行，这几个点归纳一下，主要是：

　　1、手机归属权。

　　可能每一个给孩子买手机的家长，都忽略手机的归属权问题。就如我的孩子，当初我是极力反对他妈妈给买手机这事，但是较终还是没有说服对方，她给孩子买了手机。孩子有手机后，很快就失控了。于是我就和儿子谈心，我问他：“这手机是你的吗?”儿子说：“是啊，我妈给我买的。”我问：“你妈给你买的，也就是说你可以不加选择地，在时间或地点都可以用是吗?”孩子不说话了。我严肃地告诉他：“你实际上只是拥有了临时使用权，因为这不是你靠劳动所得买来的手机，你并没有实际拥有这部手机。”听到这话后，孩子没有说什么，算是默认了。

　　2、让孩子说说什么时机下能用手机。

　　我问儿子：“请问这部手机，你都在什么时机下可以使用?我们需要要明确这点，我才好合理安排好监督与管理，因为你缺乏使用的自控能力。”儿子想了想说：“上课不能用，写作业时不能用，其他时间都可以用。”我说：“其他时间都指哪些?包括吃饭、睡觉、上学和放学的路上吗?”儿子说：“大概可以吧。”我说：“你实际上并没有把用手机的合理时间明确，至少要约定到具体的时间段使用，否则，你就会胡乱使用，甚至有可能带来安全问题。如上学和放学路上肯定不能用手机，既然学校不允许带手机进校，那上学离家前，需要把手机交给我。”和孩子把整天中能够使用手机的时间段较终协商确定好后，我开始明确我的监督和管理权力。

　　3、我的监督与管理权力不容挑战。

　　儿子因为手机管理权的问题，和他的妈妈总是战事不断，较终无奈之下，她终于把孩子手机使用管理与作业辅导的事交给我了。我给儿子立了几条规矩：一是三餐吃饭时手机放下;二是上学走前手机交给我管理;三是午睡前手机交给我管理;四是写作业时手机交给我管理;五是睡前手机交给我管理;六是周末和假期里，手机按约定时间段发放使用。约定好我的管理权后，我与儿子郑重做了我履行监督与管理权的义务和责任，我对儿子讲：“我作为父亲，监督与管理你的手机，是对你负责的表现。尽管你可能会不高兴，但这事我用不着取悦于你。我只是在履行我的责任和义务，你有意见可以保留，有情绪自我调整，自我适应。”我就这么果断地和孩子做好协商与约定之后，就立刻实施了。
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　　第二，手机与孩子学业两者有矛盾和冲突吗?有，是因为家长思路不清晰。

　　1、因为家长思路不清晰，让孩子钻了管理的空子。

　　就如我的孩子，开始阶段钻了使用的管理的空子，一段时间后他的认知和分辨就出了问题，在他看来手机就是我自己的，我想怎么用那是我的事。但是我介入后，马上和孩子明确了手机的归属权、使用权和管理权三者关系。我坚定地将三者关系与孩子明晰后，实际上让他的认知得到重建。

　　2、绝要让孩子拿“你不给我手机，我就不学习来威胁家长”。

　　我儿子为什么和他妈妈因手机管理的事矛盾冲突那么大?是因为儿子抓住了他妈妈的软肋，你不给我用手机我就不学习。我则对儿子讲：“在手机管理这件事上，你没有资格和我讲条件，就像一个的主权不容商量一个道理。我既然当你父亲，我就有权利管理好你手机的使用，力争做到手机能按约定规则使用，学习也照不耽误。如果你拿学业来威胁我，我现在就打开门，你马上就能获得自由，不行现去体验一下，给你两天自由活动时间，但我不提供经济上的帮助。”儿子听我这么一说，马上就不敢造次了。

　　3、在管理孩子使用手机这件事上，坚决不要看孩子脸色。

　　在和儿子约定上述关系后，我笑着对他讲：“从现在开始，我在履行监督与管理权的时候，绝不会看你脸色行事。我不管你高兴不高兴，更不管你开心不开心，我就是一个家庭执法警察角色。”儿子被我这话逗笑了，说：“你够狠，I服了YOU。”瞧，就这么简单，干脆果断，绝不拖泥带水。

　　第三，管理监督是否有连续性，决定着孩子对手机使用规则执行的效果。

　　大人不可能一直出现在孩子面前，难免有事会无法现场监督，于是我和儿子做了约定，既然我人不在位，我会电话监督，我回来后，会抽查你完成学业情况。如果我发现你用手机失控，未完成作业，对不起，发现一次，你半个月没有手机使用的机会。你好好算算帐，是按规矩使用手机划算，还是为暂时追求小自由而不顾约定划算。

　　孩子当然很精明了，这小算盘比你打的还明白。自然会信誓旦旦说增加遵守手机使用管理规则，不会时使用手机。但是青春期少年的自控力就在那摆着呢，必然会有失控的时候。我还早就做好准备，就等着你跳这个坑，我抓住一次机会后，果断给孩子停止使用手机半个月，他就知道我是真不能被糊弄啊。

　　对于青春期的孩子管理和教育，有时就是一个较真的过程。如果遇上一个明事理，讲原理，不随意破坏规则的家长，孩子可能在手机使用与管理这件事不会乱了秩序。但是如果遇上怂包家长，增加会让孩子把你玩的团团转。因此，想成为什么样的家长，你就需要要好好思考一番了。想好了再去做哟，这事可不能反反复复，否则，孩子就会想着办法对付你。