高考是学生们关键的时刻，同样志愿填报也是学生们关键的时刻，家长们需要正确的规划孩子的人生，不同的家庭对于孩子的规划当谈也是不同的，那么怎么样才能帮助孩子正确的规划人生呢?关于这个问题，小编带领大家来了解一下，帮助大家更好的规划好自己的未来，详细的关于不同家庭的学生志愿填报的事情，大家了解一下吧!

　　这段时间和四个比较典型的大学生或者高中生家庭交流，感觉有点借鉴意义，用ABCD代替。

　　A家庭，三线城市重点高中高三学生，学习成绩中上，几乎每天都在学习，没有休息时间，哪怕是过年，周围家人全权负责吃喝拉撒睡及学习监督。

　　B家庭，准城市重点高中高三学生，住校，学习成绩中等，妈妈极为焦虑，经常在孩子面前表现出对孩子的担忧，有时候会跟我说：“万一他考不上什么好学校，就到你们那里读书吧?”(此处无语)

　　C家庭，三线城市高考移民，分数较高，目前在一所不错的高校就读，但并非自己喜欢的。家长主导其选择高考志愿，并没有达到期待。家长认为是其成绩问题，孩子认为是家长高考志愿的填报问题。

　　D家庭，三线城市重点高中，未参加高考，毕业直接留学美国高校。母亲为中学教师，支持女儿，父亲为公务员正处等第，曾一度反对女儿选择，认为不务正业，直到自己同事把孩子送到北京国际班，考上排名较低的美国高校后向他炫耀，才明白女儿的成就。

　　说了背景，就这个话题简单聊聊，分为三个部分吧。

　　第一是为什么我们要帮助孩子。放假期间为学习英语，看了不少BBC的纪录片，尤其是描述大自然和动物界的内容，感触很深。动物出生时候身体娇嫩，对危险的世界一无所知，是父母教给他们奔跑、游泳、飞翔、捕食、逃跑、社交等安身立命的本领。人类也是一样，孩子在某个阶段需要在呵护下成长。

　　第二是我们帮助的边界在哪。还是先说动物，动物都无法一辈子笼罩在父母的庇护中。动物不行，人也不行。

　　首先我们要承认自己终将老去，孩子不但要独立生活，还要承担下一代的责任。其次要承认我们的不足，这个世界上有很多我们并不懂得的生活和事物。较后要明白人都是有思想灵魂的个体，实现自身价值是每个人的权利。

　　如果不明白就会出现很多问题。例如包办生活造成的孩子生活问题。衣来伸手，饭来张口是普遍现象，做事自我为中心，日常不顾及他们感受。可以想象他们步入社会后，将会承受什么。我想问，我们这么努力，就是为了培养“巨婴”吗?

　　还有传导给孩子的人生观和价值观问题。考不上我们心目中的学校和就是人生失败?B家庭的孩子曾经说妈妈想让他学经济学，我问他怎么想，他说他也想学经济学，因为妈妈告诉他学经济学可以赚很多钱。在此不予评论。

　　当然还有孩子的发展问题。在这里分享一部BBC的纪录片《人生七年》，通过记录十四个不同背景人生的五十六年，让我们从中照到自己。纪录片体现了阶级壁垒，但更深的感受是父母及教育改变人生。物质财富只能得到有限传承、而良好的家庭教育却会受益终生。

　　第三围绕家庭和教育谈谈如何帮助。

　　首先家长要读点心理学。现在社会上有不少家庭教育的培训机构，火爆，我看了几个，感觉大部分都是由心理学作为主线，加上教育学、社会学和管理知识的碎片组成。如果求有用可以参加，但要是放眼孩子的一生，建议深入学习心理学，不但可以解释很多遇到的教育问题，也会减少自身的焦虑情绪。

　　其次要多深度学习。这个深度学习有两个方面的内容，一是如果你期待孩子未来学习某个，应该深度了解这个的各个方面，较好把书籍找来认真研读，或者找这个的经验丰富人士(不是只要读这个的就行)进行咨询。二是在自己喜爱或擅长的领域里钻研学习。虽有不同，但学习和发展方式是有共性的，而且父母的榜样作用会大大提升孩子的主动性。体验下学习的艰难，也会让我们在指导学生学习的过程中用科学的方式。

　　第三要相信孩子。我的儿子四岁半，就已经出现不少出我的地方，比如学习能力、记忆力、对新事物的接受能力都是他们的强项。年龄再大一些的通过互联网接触了更多不为我们所知的信息。面对人工智能、大数据的冲击，处于信息这么发达的时代，父母的经验优势几乎消失殆尽，再也无法用“我吃的盐比你吃的饭都多”这样的话教育孩子，无所适从的我们也许只剩下选择——相信他们。

　　较后总结一下，在二线三线城市来回穿梭，见了无数的父母孩子，海淀黄庄的奇景在三线城市也如出一辙，所谓教育学校大学在商业包装的光环中，加上互联网的冲击，在我看来学校外的这种教育质量并没有什么太大的差别。

　　差距更多是在校内和孩子的生存环境中。要帮助孩子，提供更好的生活学习环境当然好，但绝大部分人，比如我，因为种种原因很难做到。所以我建议全是向内求，从改变自己入手，给孩子能给到的较好家庭环境，然后让孩子自己选择，在我看来这是较简单的路，当然，也许是较难的。