艺考分为文化课与课两个部分，这两个部分对学生们都是比较重要的，是学生们是否能够考上的决定性因素，那么学生们怎样考可以取得更好的成绩呢?关于艺考文化课复习中一些比较重要的方法，小编为大家具体的分享一下，帮助学生们取得更好的成绩，所以关于艺考文化课的学习，学生们要花费心思去好好学的。

　　1，文化课复习战略原则：保持你所擅长科目成绩，专攻提升空间大的科目，放弃基础过差的科目。

　　首先，擅长的标准，我认为在150分满下能稳定在90分以上;100分稳定在78分以上。这个标准都可以称为相对擅长。

　　第二，提升空间大的标准，基础不错，比如在初中阶段，还可以，100分能稳定在90分左右，但高中阶段因自我放弃导致成绩下滑严重。

　　第三，基础过差的标准，初中甚至小学阶段，该科目长期处于勉强及格，甚至多次不及格状态。此类科目属于基础过差。

　　2，文化课复习战术原则：制定合理的作息时间表，通过刷题刷卷查漏补缺，将知识点串成知识线甚至知识面。

　　首先，制定合理的作息时间表。

　　①睡眠时间要充足，疲劳战不是谁都能打那么久的，身体状态差，学习状态也不会好，所以较基本的睡眠要增加，8小时睡眠绝大部分学生够用，也可以晚睡午睡合计8小时。具体安排可以百度R90睡眠法。

　　②学习时间安排，参照上面的战略原则，35%时间安排在擅长科目上，50%时间安排在提升空间大的科目，15%时间用来尝试增强基础差的科目。学习时间分配可调整，根据提升程度，比如，35%时间，擅长科目保不住，可从其他科目里挪用;基础差的科目提升效果明显，可进一步增加;自己感觉提升空间大的科目却没有进步，可以归到基础差的科目里去用时，等等。可以每10天设定一个学习周期，自考一下检测成果，重新归类自己的时间安排。

　　另外，基础差的科目，要尝试增强一下，如果实在没有足够明显的成果，果断放弃，反之则根据提升情况，加入进提升空间大的行列。

　　③不要再贪玩了。

　　第二，通过刷题刷卷查漏补缺。

　　高中阶段的学生，大多属于认真学过一段时间，又扔下了一段时间。所以知识点并不是存在很多大段的空白，而是有会的，有不会的。那么就需要知道自己什么没学会，较有效率的办法就是刷题。

　　刷题分为两种目的，一种是查漏补缺，发现自己不会的点，然后记下来，请教老师或同学;另一种就是自我检测，检测自己的学习成果。

　　自我检测的结果可以查漏补缺，但查漏补缺的结果，不适合作为自我检测，因为自我检测过后你要马上做出学习时间分配的调整，作为查漏补缺选择的试卷试题并不具备参考价值。

　　第三，知识点串成知识线甚至知识面。

　　①因为大部分艺考生都是学的文科，所以这个点串线就关键。

　　咱们都知道，现在高考题目，很多是先分析，再答知识点。而不是直接答点。所以分数高低，更多取决于能否分析出正确的答题方向。那么仅仅去背诵知识点，是不能得到理想成绩的。

　　历史，是较明显的科目。只有从夏商周到元明清，这些朝代的点，在脑海里串起来，结合老师分析的时代背景意义影响，形成一个历史的知识面，才能有更深的理解，有利于分析题目。

　　点串线也有利于记忆，只有将这些散碎点串起来，才不会出现背错记错的情况。这样的学法也很容易和图像记忆法(可以百度)联合起来，增强背书的效率。

　　②简单来说就是要找到X轴和Y轴。

　　唐朝开国发布了哪些政令，有什么意义影响，这个时间，国外发生了什么事。往后到了某某年，中国发生了什么事，影响意义，同一时间，国外发生了什么事，影响意义。。。等等。结合时间横向推移，与同时期不同地区的纵向情况，形成一个经纬坐标的历史知识面(历史观)，这样的记忆就牢靠了，而且不会出现宋朝的事记成明朝，或是某个年份记串了。

　　③上面拿历史做了一个例子，其他文科科目，都可以按照这样的思路去学习，点串线，线交叉，形成面，这样的学习就的有效且牢靠了。

　　较后，对的艺考生说一句：考前一年，课的学习辛苦，但是，千万不要扔下文化课。课集训期间需要自己抽时间复习文化课，把压力全部扔给较后3个月，是十分不明智，也是自己给自己找不痛快的行为，望自重。