初二学生怎样可以更好的提升呢?初二是学生初中学习的关键一年，是一个重要的转折，所以初二的学生们应该正确的对待学习中的转折，家长也应该对初二综合征有一个清楚的了解，及时的引导孩子，帮助孩子更好的学习提升，取得更加优异的成绩，那么更多初二综合征情况大家了解一下!

　　初二可是学生学习经历中的多雨的季节，很多学生都会出现程度不同的“初二综合征”，那么如何指导学生化解 “初二综合征”呢?

　　首先要指导学生给自己确立一个触手可及的学习和生活目标。人其实都是有激情的，一旦目标明确，就会满怀激情去为之奋斗，这里我们强调是触手可及的目标 ，不是说容易实现，而是指经过努力就会接近甚至是实现目标，因为远大的目标是引领整个人生的，需要终身奋斗，确立一个小目标，经过努力，学生能看得见自己的进步，离目标越近就越有动力。

　　其次，要知道学生培养一个健康的爱好。比如读书，比如某一项体育运动等等，让学生学习之余有充实的生活，而不是无所事事，胡思乱想。

　　第三，要指导学生积极参加学校组织的各项活动，既增强能力，又融入集体当中，在于同学的交往中，建立良好的人际关系，心中烦躁了，也有倾吐的对象，利于学生的心理健康。

　　第四，要建议学生，有意识地多和老师家长沟通，毕竟家长和老师是较关心学生成长的人，他们可以为你解惑，你能从老师、家长的理解和支持中获得力量。

　　做到以上几点，就能妥妥滴引导学生走出“初二综合征”的困境。