孩子在成长的过程中，会有不同的敏感期，在每个敏感期内孩子的性格或者行为会发生很多的变化，这些变化是需要家长们注意的，并且在关键的时候去引导孩子，更好的应对孩子的敏感期变化，那么对于孩子来说，敏感期都是什么时候呢?各个阶段学生会有什么变化呢?关于孩子各个敏感期的介绍，大家了解一下吧!

　　在每个敏感期内，我都根据自己的经验进行了解说。

　　1.语言敏感期(0-6岁)

　　这个阶段是孩子牙牙学语的阶段，他会注重大人的发音，并进行模仿学习，一般男孩子说话会稍微晚一点，女孩子会早一些。

　　这时候需多和孩子交流，不要把孩子扔给电子产品，自己涂个省事。这样会对孩子的表达能力有帮助。我家儿子大概在3.4个月时开始咿咿呀呀地对话啦，只要你有耐心和他应答，他会一直和你“对话”。

　　2、秩序敏感期(2—4岁)

　　这个阶段孩子对秩序大大加强，有时候甚至妈妈要给他吃一个橘子，自己嫌弃他剥的慢，而想替代他时，他会大哭大闹，觉得妈妈不按照秩序，伤害了他小小的自尊心。

　　这个阶段正好培养孩子及时归位的概念。让孩子在玩玩具之后及时归置到位，以后对他上学整理书包也是有益处的。

　　jason这时候是属于需要把鞋子都排排队，放好。

　　3、感官敏感期(0—6岁)

　　这个阶段孩子会通过眼睛耳朵鼻子舌头等感知这个世界，他可能并不知道什么是危险的，只是想去探知这个世界。

　　大人在安全范围要学会放手让孩子去感知周围的世界，帮助他感知一切。

　　这个阶段如果是小女孩，要注意不要让她把珠子塞进鼻孔里，别问我为啥知道，亲戚家娃就做过，去医院才取出来。
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　　4、对细微事物感兴趣的敏感期(1.5—4岁)

　　我常常感叹于孩子的精细事物的感知能力，比如我们同样看一个画面，jason会发现很多小细节，小秘密，而我却由于思维定势，没有发现那么多小细节。

　　这个阶段可以买一些找不同的书籍让孩子进行观察，锻炼他的细节能力。

　　5、动作敏感期(0—6岁)

　　这个阶段的孩子好动，似乎一直跑跑跳跳都不累，即使累的爬不起来，只要休息上一小会就会马上活力满满。

　　这个阶段可以训练孩子手眼配合的精密动作，比如让孩子学会用筷子夹东西等精细动作，对大脑发育也是很有帮助的。

　　6、社会规范敏感期(2.5—6岁)

　　这个阶段的孩子开始有自己的小群体，喜欢和朋友交往，喜欢和大孩子玩。这时候要帮助孩子建立公共秩序。

　　很多家长不注重孩子的公共秩序教育，在外边大吵大闹，不经别人允许就去翻东西，或者只是笑着制止一下，并不认真，孩子以为大人还是允许的，这些都是不遵守公共秩序的表现。

　　7、书写敏感期(3.5—4.5岁)

　　4岁到5岁是宝宝学习书面言语的敏感期，到了5岁开始时宝宝掌握词汇能力的关键期。家长可以让宝宝在此关键期前对文字有个感性认识，促进宝宝在书写发展关键期时能得心应手。

　　8、阅读敏感期(4.5—5.5岁)

　　孩子的书写与阅读能力虽然较迟，但如果孩子在语言、感官肢体等动作敏感期内，得到了充足的学习，其书写、阅读能力便会自然产生。此时，父母可多选择读物，布置一个书香的居家环境，使孩子养成爱书写的好习惯，成为一个学识渊博的人。

　　9、文化敏感期(6—9岁)

　　孩子对文化学习的兴趣，萌芽于三岁，到了六至九岁会出现探索事物的强烈要求，因此，这时期"孩子的心智就像一块肥沃的田地，准备接受大量的文化播种。"成人可在此时提供丰富的文化资讯，以本土文化为基础，延伸至关怀世界的大胸怀。

　　不过，敏感期也是一个相对的概念，不是说到了敏感期，一切水到渠成，过了敏感期就一事无成，关键还在于父母的用心引导。