小学生写作文可以说是在叙述一件事情，很直白的叙述，的学生写作文，都是从这一步过来的。因此在学生接触作文的时候，家长们应该重视引导，培养孩子的写作兴趣与写作能力，那么详细的培养方式，大家了解一下吧!'

　　小学生不爱写作文该怎么办呢?这是许多青年夫妇常感到头疼的事，因为不想"输在起跑线上"，所以当今小学生不爱写作文也成了许多家长心头的难解之谜。

　　其实家长不必焦虑，此难题本是小学语文老师要管的教学问题，他们应该与家长勾通，根据每个儿童的具体情况，制定一个个可操作的读写方案，在家长协助下，逐渐引导孩子由不爱写到爱写，再由爱写到会写。这两个转变是以教师运作为主导，家长协助为辅助完成的学习过程。如果家长想自己教育孩子，那就请试试下述方法。

　　1.激发孩子的写作兴趣。兴趣是学习的初始动力，目标是学习持之以恒的长期内趋力。小孩学写作文时，首先应唤起他们的写作冲动。你可以先拿一个好吃的食物，让孩子用口述方式，描写一下这个食物的外形、大小、味道和做法。他说一遍后，不管好劣都要夸奖:"孩子，你说得太好了。”然后你再说一遍，让孩子比较，谁的更符合这个食物的几种特点。如果孩子能讲出他的不足，就再夸一次。这样多次试验之后，可改为让孩子写下这段小型说明文字。

　　也可以由复说小故事开始，再过度到写故事，中间不要忘了夸孩子。这里的表扬是激发孩子产生写作冲动的手段。

　　孩子有了写作兴趣，家长就要得陇望蜀，更进一步:为他制定写作小目标。由实现小目标取得的小成功，换发其写作动力，多个小目标一一得到实现时，孩子就爱上写作了。可以放心地交给老师管了，让老师按照学校的教学计划教小孩学写作文了。

　　正如有的答题人指出的那样，小学校没有作文教材，不要紧，笔者前几年编写过一套作文全程学案丛书，共四册。其中有小学中年级和高年级作文全程学案各一本。经过几所小学的试用，效果很好。如有想购者，请与山西教育出版社联系。