、、双及C9联盟等高校全解读,学校情况是怎样的呢?
高考 来源:网络 编辑:小新 2018-08-28 11:48:09

  、、双等高校,大家都比较清楚,这些学校都是中国的高校,高层次学校,还有C9联盟高校,这些学校实力都是比较不错的,但是很多人对这些学校的设定不是很清楚,不了解设定的意义,因此,小编为大家具体的介绍一下、、双、C9联盟等等的重点高校的来源以及发展情况。方便大家了解。

、、双及C9联盟等高校全解读,学校情况是怎样的呢?

  双

  世界大学和学科,简称“双”;建设世界大学和学科,是中国共产党中央委员会、中华人民共和国国务院作出的重大战略决策,亦是中国高等教育领域继“工程”、“工程”之后的又一战略,有利于提升中国高等教育综合实力和国际竞争力,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。

  2017年9月21日,教育部、财政部、发展改革委联合发布《关于公布世界大学和学科建设高校及建设学科名单的通知》,世界大学和学科建设高校及建设学科名单正式确认公布,首批双建设高校共计137所,其中世界大学建设高校42所(A类36所,B类6所),世界学科建设高校95所;双建设学科共计465个(其中自定学科44个)。

  C9联盟(九校联盟)

  九校联盟(C9),中国大学间的高校联盟,2009年10月启动,联盟成员包括北京大学、清华大学、大学、复旦大学、上海交通大学、大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学共9所高校,立意创世界大学。

  九校联盟形式类似于美国常春藤联盟、英国罗素大学集团、澳大利亚八校集团等,并和这些高校有合作,在出国留学方面,C9高校有优势。

  34所

  “34所”即在招收硕士研究生的过程中可以自主划定复试分数线的高校,一共有34所高校因此简称“34所”。

  北京地区:清华大学、北京大学、中国人民大学、北京师范大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学

  天津地区:天津大学、南开大学

  山东地区:山东大学

  地区:大学、东南大学

  地区:大学

  上海地区:同济大学、复旦大学、上海交通大学

  福建地区:厦门大学

  广州地区:中山大学、华南理工大学

  湖南地区:湖南大学、中南大学

  湖北地区:武汉大学、华中科技大学

  黑地区:哈尔滨工业大学

  吉林地区:吉林大学

  辽宁地区:东北大学、大连理工大学

  安徽地区:中国科学技术大学

  陕西地区:西安交通大学、西北工业大学

  重庆地区:重庆大学

  四川地区:四川大学、电子科技大学

  甘肃地区:兰州大学

  出台这个政策的目的是给予这些大学在招生的时候有更多的优势,能够让学校在选择人才的时候有更大的自主权。学校根据报考自己学校考生的情况和计划招生的人数来确定分数线,学校确定后上报教育部备案就可以了。
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  工程

  工程,是指为创建世界大学和高水平大学而实施的工程,即“世界大学建设项目”。名称源自1998年5月4日,江泽民在北京大学百年校庆上建设世界大学的讲话。

  目前“”高校有39所,其中34所是上述中的“34所”自划线高校,这就意味着“工程”高校中有5所并非自主划线的高校,而是按照线来划定其复试分数线。这5所高校是:中国海洋大学、西北农林科技大学、中央民族大学、国防科学技术大学、华东师范大学。

  小

  小一般指工程优势学科创新平台,这些高校的层次在“”高校和一般的“”高校之间。“工程优势学科创新平台”项目高校从属于“工程”建设的学校但不属于“”工程建设的学校中选择。

  “工程优势学科创新平台”基本上是没有经历过合并重组的行业特色型大学,学科精度极高,拥有一至两个的学科,在行业内认可度极高,具有深厚的行业底蕴和学科积淀。只有中央部委直属的“工程”高校才有资格获得“工程优势学科创新平台”。

  工程

  “”的含义是“21世纪的100所重点大学”,将各地挑选出的约100个高等学校设立为重点高校,这些学校在资金中获得优先对待。“”诞生得比“”要早一些,1994年开始启动预审,1996年确定第一批名单,2011年,“工程”的规模已经稳定,共有学校112所,不再新增学校。

  小

  小即中西部高校基础能力建设工程,是为振兴中西部高等教育,促进中国高等教育协调发展,使中西部一批本科高校的实力得到较大提升,计划重点支持建设中西部24个省、自治区、直辖市的100所地方高校的发展建设。该“工程”从2012年开始,由发改委、教育部组织实施重点扶持一批有特色有实力的省部共建大学和省属重点大学。

  2011计划

  “2011计划”全称“高等学校创新能力提升计划”,是继重点大学、“工程”、“工程”之后,中国高等教育系统又一项体现意志的重大战略举措,于2012年5月7日正式启动。

  该计划以人才、学科、科研三位一体创新能力提升为任务,通过构建面向科学前沿、文化传承创新、行业产业以及区域发展重大需求的四类协同创新模式,深化高校的机制体制改革,转变高校创新方式。该计划由教育部和财政部共同研究制定、旨在冲刺高校内外部机制体制壁垒、释放人才、资源等创新要素活力。

  中西部高校综合实力提升工程

  即“一省一校”,是在没有教育部直属高校的14个省份,专项支持这些14个省区域内的办学实力较强、办学水平高、有省内地区优势的高水平大学。

  从该工程按照内涵发展、增强质量、建设本地区“有特色、高水平”大学的要求,明确建设目标,增强办学综合实力和可持续发展能力,促进这些大学重点加强特色学科和师资队伍建设,增强人才培养质量和科学研究水平,增强为和区域经济社会发展服务的能力,是继省部共建大学政策之后推动中西部省属高校发展设立的两大工程项目之一,即“中西部高等教育振兴计划”的一部分。

  这14所大学分别是河北大学、陕西大学、南昌大学、云南大学、贵州大学、海南大学、青海大学、西藏大学、内蒙古大学、广西大学、宁夏大学、新疆大学、石河子大学。

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