错题本的建立与使用是学生学习中需要关注的重要问题，正确的使用错题本对于学生的学习是有帮助的，因此家长们应该督促孩子们重视错题本，正确的整理错题本，那么应该怎样去整理呢?

　　错题集是孩子增强正确率和培养孩子细心的好方法，帮助孩子建立和使用错题本是有需要的。

　　选我要说的错题集是亲自试验的，效果真的很不错。孩子越来越大，上学要学的东西越来越多，要梳理知识和方法就显得愈加重要。错题集是查漏补缺的好手段，搭配课堂笔记的效果会更棒。今天就说说错题集的建立和使用，回应题主的要求。

　　其次就是错题集较好从小抓起，培养孩子的学习知识习惯。孩子用了错题集，学习不是那么盲目和苦累了。尤其是到了考试的时候，翻开错题集就能找到自己的不足之处来针对解决。错题集的建立需要一段时间(大约为3到5个星期)来不断的督促检查，要按照标准的要求来完成错题集内容。家长的监督检查重要，特别是刚开始建立错题集的时候，不能间断。

　　第三，试着引导孩子按照错题集的标准及时做好错题集资源，并且要学会错题资源的再整理。错题集有简易和完善的版本规格，我自己设立的规格参数仅供参考。简易的错题集标准按照课程先后把错题记录在案，并在错题下方勾选上错误的原因，然后将正确的方法和解题步骤写上。这种只适合初学者入门和低年龄段的习惯养成教育模式。

　　第四，错题集的完善版本其实是没有的，我也只是提供一个大致的范围给各位读者参考。错题集的完善版本其实也就是在简易标准的基础上继续深化教学，而完善的质量和效率要各方面考究。完善版本的错题集：

　　1.登记错误的题目，录入错误时间(就是当天几号，星期几)、所学的知识模块(科目和板块的小知识点)、学习方式(预学或者是课授)，错误来源(习题册或者书本练习)，错题频率(初犯、再犯以及前后同一题型错题的时间)。

　　2.错因分析应以简单明确、形象生动的语言来录入。比如某某板块的基础概念较为模糊、未细心读题目的哪一句话、哪些知识的混淆、字迹潦草拥挤，未按照师授步骤严格落实、心理压力太大或急于完成题目、答题没在规定的区域扣分、哪一块的知识想不起来、找不到解题思路、时间没赶上、没学过不认识等等。针对性越强，解决问题就越容易。此环坚决不能断。

　　3.根据 错因分析来写入正解，并延伸相关的知识结构图强化。抄写公式重新推导过程、知识类比推理、故事起源情节深究、多义详解、图演标志、组词造句、同类题型重新解答等等都是很不错的方法。方法是很多的，挑选一个简单明了的方法记忆和学习。

　　4.解决问题的程度也是错题的反思总结，在谁的帮助下或者借助工具来解决问题的。是完全的弄明白了还是不会再犯同一类的错误，还是这个题目会了，但还是个别的地方没搞懂。简单的觉得这个知识和其他知识的相关联或者方法的实际应用方面，也可以自己就某一点猜想出一个假设并作推演。