不爱学习的孩子，是家长头疼的事情，而如何教育孩子，更是困扰着家长，教育不当容易对孩子造成的影响，因此掌握教育孩子的方法才是较正确的事情，那么家长应该怎样教育孩子呢?

　　孩子不爱学习，确实让家长很头痛。但打骂如果能解决问题，又是较好的办法，那该多省事。可我们的家长明明知道这样做不能解决问题，却偏偏要这样去做，这又是为何呢?

　　这是一种低能情绪的自然反应，追根究底可能还与基因有联系。因为这样的家长，他想不出有什么办法能解决这个问题，或者他根本就没去想或少有去想。

　　打骂这样做的结果对孩子没有帮助，只能是沮丧的情绪得到一时的宣泄，而留给孩子的是终身的，随时都可能发作的副作用的痛。

　　情绪有正能量情绪和负能量情绪之分，正能量情绪能激励人奋进，而负能量情绪不解决问题，还会使问题逾加严重。

　　打骂孩子是典型的负能量情绪，是低能表现，他不等同于批评。

　　心理学家赫洛克，“表扬效应”的实验很能说明赏罚教育是较新较有效的一种教育方法。而这种罚不是打骂，它是赏识教育的一种辅助教育手段，能起到鞭策的作用。

　　人性中本质的需求就有渴望得到赏识、尊重、理解和爱。

　　心理学家威廉·杰姆斯说：“人性较深层的需要就是渴望别人的赞赏，这是人类区别于动物的地方。我们有些父母为什么对孩子鼓励不起来呢?关键是评价孩子的方法不对头。中国伟大的教育家陶行知先生，早在半个世纪之前就深刻指出，教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。

　　而现实生活中，我们的批评教育多于表扬(赏识)教育。还有一种拿自己的缺点和别人的优点相比的比较教育，很伤孩子的自尊心，毁了孩子的自信，孩子哪还有动力前行?有的是自卑。

　　打骂不解决问题，反而是在孩子心灵上播下了一颗负面情绪的种子。成年后的孩子与人处事，会套用你的“负面情绪公式”处理问题。而他面对的群体，与他势均力敌。这种负能量情绪，只会使人失去理智，遇事缺乏冷静，问题得不到解决，反而落下一身病根。