1.幼儿阶段

　　在幼儿阶段，小孩子不愿意去学校，主要是因为突然进入到了陌生的环境，会在刚开始的一段时间比较难适应，会有抵触，哭闹、耍小脾气、抱着不松手的情形出现，这些都是出于孩子的本能，稍加引导，多和老师沟通，缓解家长送孩子时的焦虑，一般两到三天就可以开开心心上学去，欢欢乐乐回家来。

　　2.幼升小的阶段

　　幼升小的阶段，又是一个煎熬的过程。小孩子不懂，为什么以前上课可以走来走去，现在不行了?以前上课可以做游戏，现在要写字?以前可以吃吃东西，现在要去操场跑步?以前老师很温柔，现在为什么那么凶?好多好多的为什么，让孩子很茫然，这是一个什么样的世界?

　　这个时候，就需要在幼儿园毕业的那一年暑假，和孩子一起做好衔接，可以去参加一些课程，让他明白一些规矩，通过规矩来规范他的行为，并从知识体系中去引导他，我们长大了，要学更多更多的东西，像小哥哥小姐姐一样背着书包上学啦!

　　还有，去参观小学的校园，提前减少他对陌生环境的恐惧，描述一下小学之后的情景，小学意味着我们长大了，长大意味着有些事情你可以自己去做，增强他的自信心。

　　永远不要担心小孩子的适应能力，真是级强的，小学阶段的孩子交往起来的快，不到两分钟就混熟了。

　　3. 初中阶段-高中阶段

　　这个阶段，相对来说会比较难一些，如果有可能，较好有同小学的同学一起，青春期敏感期都在这个阶段发生，特别是女孩子，如果不能在进学校后一周内交到几个要好的朋友，她会特别的受孤立，情绪没法释放出来，如果内心又较敏感，家长要特别的留意。

　　严重的会出现厌学的症状，不想去，在家也不爱出门，如何去化解?个人觉得还是要在小时候培养多些个人爱好和特长，这样有助于融入，并在时候不会觉得孤立无助，心中有爱，处处花开。

　　这个阶段和高中阶段的女孩子，在初入学的一个月，很关键。

　　男孩子要相对简单一些，只要性格不是特别的孤僻，基本上属于自来熟。

　　不过，不管在哪个阶段，如果孩子出现特别抵触的情绪，那就缓一缓，换个地方换个方式，或者是挑孩子喜欢的事情做一做，有机会让他说出他的顾虑，不要去一味的强迫，家长的焦虑在孩子的眼里，小时候是一脸茫然不知所以，长大后是满脑子的抵触和反感，这些都是我们不愿意看到的。