小学语文考试一般分为几个部分呢?对于语文的学习，学生们要明确自己是哪个部分存在问题，对于存在的问题的地方，学生们应该抓紧改正，那么关于小学语文的重点学习部分以及各个部分学生可以提升的方法，小编为学生们详细的汇总了一下，帮助学生们掌握小学语文的学习方法，更好的面对学生的语文学习，提生的语文成绩，那么更多语文学习详情，学生们了解一下吧!

　　语文试卷一般分为五个部分。

　　第一部分：基础的字词

　　看拼音写词语、选择正确的读音、补充四字词语、写同音字等。这一类的题都是考查学生基础字词的掌握情况。如果这一部分的题出错的话，那就说明平时基础掌握不扎实。

　　破解办法：

　　基础差，没有别的办法，只有老老实实去抓。可以把书本上的字词重新过一遍，在这个过程中不要死记，可以教孩子一些记字的方法，比如比较记忆，分析字形记忆、联想记忆等。

　　第二部分：积累运用

　　积累运用的题型比较多。比如句型练习、给字选择恰当的意思、根据语境补充诗句、根据课文原文填空、根据课文要点填空等等。这一类的题主要考查学生日常的积累以及灵活运用的能力。

　　破解办法：

　　如果是句型练习、给字选择恰当意思这样灵活性比较大，考查能力的题不会，那就说明平时没有掌握做题方法，假期可以做专项训练。在做题的过程中要善于总结做题经验，而不是一味地为了练而练。对于语文题来说，方法很重要。

　　如果是根据课文原文填空出错，就说明平时上课前预习不够，对课文不熟悉。另外说明上课没有听讲。这个结合孩子的具体情况看看孩子是哪个环节出了问题。如果是上课听讲关节出了问题，那就要深挖上课不听讲的原因，让孩子意识到听课的重要性。

　　如果是根据课文要点填空出错，说明对课文的理解不到位。一方面可能是预习不到位，所以上课的时候跟不上老师上课的思路，只是把老师讲的要点记下来，但是不理解，不会用。另一方面也可能是听讲出了问题。

　　根据语境补充诗句这样的题比较常见。很多时候如果让学生直接默写诗句，他们没有太大问题。但是，如果设置一个情景，让他们填，很多人就不会了。这就说明理解能力不够，学知识灵活性差。假期针对这样的题，在记这些诗句的时候，要搞清楚它们的意思，知道是在描写什么?

　　第三部分：口语交际

　　口语交际，主要考查学生读题、审题的能力以及语言表达的能力。

　　破解办法：

　　认真读题：很多时候，题目隐含了一些条件，甚至是埋下了一些小小的陷阱。这就要求做题的时候要认真读题、审题，搞清楚出题意图。

　　表述要清楚：口语交际一般都是需要学生阐述自己的观点、看法，甚至是一些解决问办法等等。这就需要在动笔之前先想好，怎样才能既把话说通顺，又能表达清楚自己的意思。这个能力可以放在平时的生活中去训练。有意引导孩子就某一事件谈论自己的看法，观点，要求孩子把话说清楚，有条理。

　　第四部分：阅读理解

　　这一类题主要考查学生阅读能力和理解能力。理解能力差，可能读完还是云里雾里，更别说回答问题了。

　　破解办法： 多阅读。阅读能力和理解能力差的孩子，一般都不爱看书。越是不看书，能力越差，成绩越上不去。这样的孩子，如果不看书，而是单纯指望辅导班的补习，是很难有大的提升。阅读是根，假期要大量阅读。

　　第五部分：作文

　　作文其实就是学生语文综合能力的展示。有些孩子整篇作文语言苍白无力，前言不搭后语。有些人虽然能够叙述清楚，但是自始至终都是平铺直叙，毫无美感。还有些孩子索性跑题。

　　破解办法：

　　作文下笔难，无话可说。没有别的办法，假期只有大量看书，多积累好词好句。再好的辅导班也教不了肚子里没货的孩子。就好比，光教你搭架子，没有砖往里填，照样盖不起高楼。

　　有话说，没文采。有些孩子写作文有说不完的话，但是都如白开水一样寡淡。针对这种情况，假期可以刻意训练，可以教孩子学着运用一些写作手法。比如尝试运用动作、语言、外貌、神态、心理描写。还可以尝试不同的开头、结尾的方式。

　　相信通过以上几个方面针对性训练，语文成绩会有大的提升。