高三的学习是紧张的，学生们争分夺秒，想着可以取得更多的的分数，考上更好的学校，那么寒假开始的时候学生们就已经要进入高三的下学期了，那么在这样紧迫的时间中，学生们应该怎样复习呢?

　　高三进入第二学期，许多学校一轮复习进入尾声，即将开始二轮复习和三轮复习，如果说一轮复习是量变，是学生苦练内功的话，那么二轮和三轮复习就该是质变，是学生功成名就的阶段!所以这个阶段的复习格外重要。如何在时间紧任务重的情况下科学复习，有效增强成绩呢?我觉得要从以下入手:

　　第一，学生心态问题，这一学期要让学生的心沉静下来。我们知道，一轮复习是持久战，，疲劳战，复习时间长，跨度大，任务量重!许多学生在这一阶段会进入疲劳期，停滞期，甚至开始掉队!而到了第二学期，随着时间的飞逝，高考的压力与日俱增，心情变得浮躁，越到后期越浮躁特别是进入5月份，许多学生都浮在空中，压根没心思在学习上，较容易引起学生松懈和成绩的动荡!所以家长也好，老师也好，首先还是要把学生心态给调整好!用沉稳的心态去应对不断变化的环境!

　　第二，要指导学生把书本知识从“读厚"到“读薄"。高三一轮复习强调知识点的性，夯实基础，拓展深度!要求学生对课本知识要细致的了解和掌握，所以要求学生跳入知识，掌握，而到了第二学期，学生在经过一学期的微观知识积累之后，到了第二学期，要让学生跳出微观知识，高屋建瓴，宏观把握知识!要让学生对每本书讲哪些知识，每个单元讲哪些知识，每一课讲哪些知识，要做到心里有数!建立宏观知识网络!例如文科的哲学

　　再例如文化生活

　　这样做有什么好处?第一可以强化学生对知识的理解记忆，让学生对知识的掌握更牢固;第二，可以让学生在答题的过程中有效的提取知识!在紧张的考试中从容应对!

　　第三，强化文综或理综的训练，注重答题时间分配和答题技巧的训练养成!高考中，文综理综是用一张试卷，分值高，任务重，许多学生不适应一张试卷多科题目，导致学生心理上畏惧，时间上分配不好，较后试卷做不完，白白丢分!所以，第二学期，要格外注重文理综的强化训练!要把握好时间的分配!减少非智力性因素失分!

　　第四，要了解高考科目试卷结构，对高考怎么考做到心里有数!加强高考试题训练，熟悉高考答题的规律和套路!例如，数学科目，在每年的高考中，它的大题怎么考?考哪些知识点，都有固定的套路和模式，学生掌握这些试卷结构后，可以进行高考试题专项性的冲刺!把容易拿到的分数拿到手，在难题上争取多得分!

　　较后一点，要以师为师，以同学为师!勤学，多问，巧练!成就自己，成就他人!