学习对于学生们来说是坎坷的、艰难的，家庭对于学生们来说是温暖的，亲切的。学习的重要性是不言而喻的，那么学生们想要提习兴趣、培养学习习惯、考出成绩，较重要的是拥有一个良好的学习环境，伊顿教育作为一个好的的教育机构，为学生们提供了良好的学习环境，让我们一起来感受一下，来自伊顿的故事吧!

　　伊顿“第二个家”

　　学员介绍

　　姓名：徐亦桐

　　学校：八十五中高三年级

　　校区：八十五中校区

　　顾问：李阳

　　学管老师：张若希

　　我爱我家

　　伊顿是我“第二个家”

　　我叫徐亦桐，是八十五中高三年级的一名理科生。别急，看到这个名字你是不是在想我是一名男生，NO!NO!NO!我是一个人见人爱花见花开的花季小少女。我的学习成绩不是很好，虽然我一直梦想着考上一所理想的大学，可是那也只是想想。

　　进入到高三，面对高考的压力，我的学习越来越力不从心，直到我来到了伊顿，我才找到了我的“救命稻草”，这里的老师给了我朋友般的关怀，帮我找回了对学习的兴趣和自信，让我的成绩有了明显的增强，我也越来越喜欢这里，这里已经成了我“第二个家”。

　　今年9月份，我们学校举办秋季运动会，对于拥有着一双大长腿的我来讲怎么会错过这个展示自我的好机会呢，带着喜悦的心情我报名参加了4×400米的团体接力赛，而且我还被安排到了冲刺棒，我高兴极了，准备好好的“放飞”一下自我。

　　运动会当天，我们站在操场上等待着赛程，虽然已经九月份了，但是正午的太阳依然释放着火辣的热量，我们个个都汗流浃背的。就在这个时候，我的电话响了，是伊顿的张若希老师打来的：“亦桐，你到校门口来一下，知道你今天有比赛，我和几位老师来给你送水了”。“哇!张老师你太好了，我马上就来”，挂了电话，我内心无比的高兴，立马哼着歌蹦跶着来到我们校门口，只见伊顿的几位老师提着水打着太阳伞站在大太阳底下等着我，我的学管张若希老师赶忙的给我拿出一瓶水让我喝，当时我的心里别提有多感动了，其他同学都没水喝而我却有人关心有人送水。嘿嘿!被人放在心上的感觉真好。除了感动，我还有点自豪，甚至想在同学们的面前“炫耀”一下。同时，这也让我冲劲十足，更加自信，将自己较好的状态展现出来。

　　在伊顿，我不仅收获了与老师朋友般的情谊，在学习上，这里也让我得到了很大的增强和进步。我本来基础就较弱，父母也对我没有过分的苛责和要求，只希望我尽自己较大的努力就行。可当时我的成绩是在三本分数线上下徘徊，其实我已经意识到我自己的处境，可想学习的我有点力不从心，不知道从何下手。

　　今年暑假，我参加了伊顿的暑期学习的集训，在这里，老师们的认真负责、和蔼可亲和平易近人让我放下了对教师这个职业的畏惧之心，而是更多的如朋友之间的沟通，这也让我放的更开，不会害怕因为提问的问题简单而被嘲笑和轻视，同时这也让我对我陌生的知识点掌握的更好，渐渐地，我在学习上慢慢的游刃有余。

　　经过一个暑假的学习增强，我感觉自己在学习上像是变了一个人，从之前的不爱学习到现在的开始感兴趣、愿意学。学习是否增强，成绩较能说明。在我们开学的第一次模考中，我的成绩从我们班的中下游一跃成为了班级第二，这样的成绩就连我自己也十分的吃惊，爸爸妈妈更是喜上眉梢，而现在，经过几次模考，我的总分已经可以够上一本线了，这么明显的进步和改变也让我这个昔日的差生 “摇身一变”成为老师和同学们眼中的“传奇”，而这一切都是伊顿给我的，感谢的我张若希老师和每一位代课老师，感谢我的“第二个家”。

　　徐亦桐同学在把伊顿教育当成她“第二个家”。伊顿教育把每一位同学当成“家人”细心呵护，陪伴成长!快来加入伊顿教育大家庭吧!