写好作文，尤其是小孩子写作文，家长的引导很关键，写作文并不像小孩子学吃饭、学走路，是一种生活本能，不用教，他自己也会的。

　　首先和孩子一起选题材。比如说小学生常见作文《我的妈妈》，和孩子一起商量一件关于妈妈的印象深刻的事情，比如生病时妈妈怎样陪护;比如妈妈怎样耐心陪我们写作业。也可以总结妈妈的某个特点，围绕这个特点写一些具体的事例，比如，写妈妈粗心，事例1经常忘记给我检查作业，所以我总是自己检查;事例2提醒我带沙包，又不帮我把沙包装进书包，我不得不，一听到妈妈的提醒，就自己先装好。通过这些粗心的事例，实则看到妈妈培养自己对自己负责的精神。这些例子，孩子一般很难想到，但是如果我们引导孩子一个例子，孩子顺着这个思路就会想到更多的事情。

　　其次，和孩子一起找相关的作文，观察这些作文是怎样布局的?开头怎么写?结尾怎么收?中间的主要内容怎样写。甚至找出一篇，和孩子一起仿写一篇类似的。

　　再次，围绕课本本身，和孩子一起讨论，这样写为什么好?通过动作表达了一种什么样的情绪?动作描写，用了怎样的修辞手法?并就这些修辞手法，和孩子多做仿写的练习。孩子一旦学会，很快就用到自己的作文里了。

　　较后，和孩子一起观察生活，学习汲取生活中的素材。如果能带着孩子更多地体验生活，并且在体验的过程中，和孩子一起交流，看到的、听到的、摸到的、闻到的、想到的，打开孩子五官看世界的大门。相信孩子的作文会越来越好。

　　多阅读，是需要的，感受名著的文字之美，才能潜移默化地培养孩子写出美的文字。

　　对于书的选择，还是有需要提一下。孩子的兴趣较大，了解孩子喜欢看哪些书，这样不用家长督促自己就可以养成看书的好习惯。而不是强行让他看你认为有用的书，这样孩子会产生读书是给家长读的，不是给自己读的之类的做任务的感觉，严重一点孩子会对读书产生抵触，再也不喜欢读书了。先从兴趣着手，先让孩子爱上读书，之后再慢慢引导，就会有事半功倍的效果。