初中三年对于孩子来讲可以说是打基础的阶段,同样,初中三年也是一段为了中考不断前进的日子,那么初中阶段应该如何规划学习和生活,才能更好的成长呢?今天伊顿教育小编要跟大家分享的是初中三年的成长历程大事件表,不管是初中生,还是学生家长,都要看一看!
初一大事表
第一年,特别是第一学期,孩子刚上初中,同学间大家不是太熟悉,孩子大部分还是在认真学习,但由于基础和学习方法的差距,孩子的学习成绩有差异。
在基础上主要表现为语文的学习,语文又主要表现在阅读理解和写作水平上,小学语文基础好坏,立即就能表现出来。
在这个阶段,家长主要应该关注孩子的学习方法和学习效率方面,一年级应该是比较的,在这一阶段,主要在扩大孩子知识面和阅读上。
到了初二中考就没有多少时间进行阅读名著了。
从初一开始,英语作为主要科目,要孩子认真对待,对英语的学习,没有别的,主要就是要多听、多读、多练,英语一年级的成绩把孩子学习的责任心表现得充分。
初一一般来讲,作业还是比较少的,大部分能在规定的自习时间内完成作业。
初一全年成长历程事件表
时间节点 |
初一大事件时间表 |
重点目标 |
7月初—9月 |
暑假 |
初中持平的较佳时期 ;提前学习初一内容,提前适应初中学习,顺利完成小学的衔接 |
8月初 |
备战考试试 |
争夺教育资源 |
9月 |
入学摸底考试 |
部分学校开学有摸底考试,主要考察初一内容 |
9—10月 |
尽快适应初中生活,掌握工具性知识 |
舍弃小学思路,培养初中学习习惯 |
10月中 |
第一次期中考试 |
初中第一次检测,暴露问题→发现问题→马上调整解决 |
11月 |
绝大部分学校会把初一下学期的部分内容提到初一上学期学习 |
如何提早预习和适应 |
12月 |
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1月初 |
期末考试 |
升入中学以来的第一次检阅,对于直升签约较早的学校而言这次期末考试成绩也会作为参考依据 |
1月末—2月 |
寒假 |
追赶和越别人的较佳时期。查漏补缺,提早预习下学期内容 |
3月 |
初一下学期开学 |
学生需要很快进入学习状态 |
4月底 |
学校期中考试 |
重点复习相交线平行线及三角形需要记住的几何模型 |
6月初 |
重点中学开始讲解部分初二知识点 |
全等三角形基础拉到初一下学期讲,分担初二的压力 |
7月初 |
学校期末考试 |
这次期末考试是对初一一年学习效果的检验,也是初二两级分化开始的前兆;做好自我分析
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初二大事表
到初二,是较关键的一年。在这个时期,别出现学习拖欠现象,否则,要在更紧张的中考来补初二的亏欠账,是更困难的事。
在这个年龄,孩子出现喜欢异性的现象,很容易在这方面处理不当,而影响学习的情况,家长需要正确引导。
为了应付老师和家长,班上出现了考试对答案和作业抄的现象,抄作业有两种情况:
一是时间有限,各科老师为了使自己教的科目考试成绩好,而加大作业量,使半数以上的孩子完不成作业,很多孩子课间和饭后都不休息,包括午休时间都在赶作业,而有的就只有抄了。
二是为了有更多的时间玩,贪玩的孩子当然是抄作业较多的。抄作业较明显的是,抄的作业书写快而不工整,有经验的老师肯定是能看出来的,但未必老师要给家长讲。
初二全年成长历程事件表
时间节点 |
阶段 |
重要事件 |
7月-8月 |
暑假 |
冲刺自己的绝佳时期;提前学习初二内容,搭建知识结构,为初二铺天盖地的几何内容作准备 |
9月-10月 |
初二上学期的初步适应阶段,逐渐进入初二的学习状态 |
开始接触新学科物理,熟悉物理课程特点;初中几何难度开始出现较大增强;十一长假,学生容易开始出现松懈情绪。 |
11月初-11月底 |
初二上学期学习中间过渡阶段 |
学生学习习惯和态度逐渐形成; 初二上的学习情况逐渐定型。 |
12月初-1月中旬 |
初二上学期的深入学习和收尾阶段 |
学习内容和难度进一步扩大和加两极分化现象初步显露。 |
1月下旬-2月中下旬 |
初二寒假阶段 |
利用难得空闲时间做好期末考试的检查和反思工作; 未雨绸缪,要做好预习工作,提前分担初二下的压力。 |
2月底-4月底 |
初二学年的重要转型阶段 |
数学难度越来越大,问题积累越来越多;学生成绩下滑明显,导致学习兴趣开始下降,厌学情绪初步滋生;学生两极分化程度开始加深。 |
5月-6月 |
初中学习能力和中考竞争力形成的关键阶段 |
各科难度和容量较为集中的时期;很多同学前期积累的问题开始集中爆发; |
7月初 |
初二学年较后收官和学生实力基本定型阶段。 |
两极分化达到高峰; 初中过渡阶段宣告结束,学生学习习惯和实力基本定型。 |
中考大事表
到了毕业的年级,老师们为了留出时间进行较后的总复习,教学进度明显加快,应该说,大部分的孩子都能认真学习。
但到了中考,在学习任务很重的情况下,要想成绩得到大幅度的增强,是很困难的。在初二因贪玩而成绩下降的学生,想改正贪玩的毛病,好好学习,但还是有部分孩子的自控能力比较差,不能下决心来改正缺点。
所以,较终还是有部分孩子在继续玩。从孩子所在班级看,有20%属于这种情况。即使能改进,成绩能大幅度增强的可能性是比较小的。
英语在中考是关键,完全可以大幅度增强成绩的。中考的学习不再只是关注“点”,更多的是关注“面”,关注点与点之间的联系。中考复习有三种境界:
第一种境界:做一道题,会一道题。
第二种境界:做一道题,会一类题。
第三种境界:做一道题,会出一题
中考全年成长历程事件表
时间 |
重要事件 |
7月-8月 |
自我分析的较后时刻;分析自己的问题并逐一冲刺,提前学习中考内容,为后期总复习腾出时间。 |
9月 |
学校做学期分析,制定合理计划 |
10月 |
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11月 |
期中考试 |
12月—次年1月 |
元调调考 |
次年2月 |
总复习开始 |
次年3月—4月底 |
一轮复习、四月调考;各校大型中招咨询会 |
次年5月 |
二轮复习、专项复习及总复习;查漏补缺 |
次年6月初至中旬 |
中考 |
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初中三年这些问题要规避!
很多前辈们是这么总结初中学习的:初一相差不大,初二始分高下,中考天上地下。没错,这“天壤之别”其实就是在初中的三年学习生涯中细微差异的累积导致的。
初中三年应该注意哪些问题,才能少走弯路,顺利通关?以下是一些过来人的经验和教训,家长们请帮助孩子有则改之无则加勉。
1.如何应对偏科问题?
我在初中时较不喜欢政治、历史和地理,因为我觉得这几科可能我一辈子也用不上。可能也有同学讨厌物理、化学和数学吧?还有的同学只喜欢某一科,不去好好学其它的主科。
尤其是副科,注意,是正副的副(这源于家长和老师潜移默化的影响)。因为不重要,所以不喜欢、不认真。
但是,大家应该知道一个事实,这些科目可能关乎以后我们的职业。
而且现在学习的知识可能以后永远都用不到,但是你在学习各种不同的科目时总结的各种各样的学习方法、思维视角等都会伴随你一生。
在你遇到新问题的时候,你可以利用以前的经验很快总结出解决新问题的方法。所以,我现在负责任地告诉大家:千万不要偏科,科目对你都是至关重要的。
2.不要沉迷于游戏
那时候,班里很多人玩游戏上瘾,确实很耽误学习,他们好几个人中间考上好大学的只有一个,但是不要期待奇迹会发生在自己身上,不下的功夫无法达到目标这是肯定的。
现在还有很多孩子不愿意离开微信QQ,是担心没自由,怕孤独,怕没有朋友,怕朋友离她而去,家长要告诉他,如果他的朋友连考学都不支持,那是真朋友吗?
要明白,自己有了自制力,脱离开了手机和游戏,才能突围去追求自己的梦想,成为不一样的自己。
3.锻炼身体重要
身体是革命的本钱,一旦生病请假回家,你就会缺掉好多课,而且老师也没有时间帮你补。尤其要重视劳逸结合,决不能因为赶作业而不上体育课。
一个中考考生这样说:
记得中考上期中考试前,我每天都要参加区运会的训练,甚至考试期间我也要出来练长跑。有一些同学担心这样会耽误学习,就请假不来训练,而我却坚持完成全部任务。较后我考试全级第一,区运会女子800米第四(2分49秒)。
参加适度的体育锻炼并不会耽误学习,反而可以帮助缓解疲劳和紧张,增强晚自习的效率,考前晚上也不会失眠了。
一个清华学霸这样说:
我们班今年有20个人报名参加北京国际马拉松(报名的大学生只有5000人,清华就有3000人)——一是为了体验一下,二是对自己的耐力很有信心。
分享大家多练习长跑,较好每天跑个1000米。相信吧,等你们到了大学需要熬夜做研究的时候,你们将会发现自己大学打下的身体健康根基是多么重要。
4.关于怎么学好初中课程
初中的知识难度系数不是很高,只要上课认真听课,课后保质保量地完成作业就能掌握。智商的高低对知识的掌握影响并不大。一分耕耘,一分收获,在完成老师布置的作业之后要自己找练习做,要学会及时地整理笔记,归纳总结。
整理笔记是一种很好的复习方法,中考时我很喜欢整理数学笔记,经常花大量的时间整理知识点和相应的错题,好题。笔记可以按考点和模型,来源主要为知识梳理以及自己做过的错题和好题。
复习的时候,查缺补漏很关键,考前不用做太多难题,只要将练习册和试卷中的错题都弄懂即可。不懂的问题要及时问老师,问同学。
在平时将错题一一消灭,考试前就能从容不迫。每次一下课,班上的同学就会抢着去找老师答疑。哪怕我实在没有问题可问,我也会站在一旁听听别人的疑问和老师的答复。
5.怎样利用时间
合理地利用时间很重要,初中尤其是到了中考,时间很紧,要争分夺秒:
晚上在宿舍等洗澡位置的时候可以听听英语,或背背古文。
中午的时候我通常选择留在课室里面写作业,比别人晚半个小时吃饭。
这样一来既可以避开饭堂的高峰期,又能完成部分作业。时间久了,日积月累,就会在时间上占有的优势。
除了学会挤时间,更要学会充分地利用每一分每一秒,增强学习效率。
我那个时候习惯每天中午和晚修后都会去自习室学习。自习室里很安静,周围的同学都在奋笔疾书,这会形成一股压力,促使我尽快静下心。回到家后,我也会流连于吃的、玩的而无心学习。
要知道,专注度和学习效率密不可分,实在无法独立投入学习时,可以尝试寻求有利的外部环境来调整状态。
6.不要抱怨老师
初中时,我也曾经因为不喜欢政治老师而不喜欢上政治课,那时候的评价标准太简单了,觉得讲的风趣幽默、和颜悦色、让人的才是好老师,对讲的很深奥的老师本能的排斥,其实想想,是自己这门课下的功夫少,总是处于一知半解的状态,所以才“厌屋及乌”。
上大学之后发现,老师们讲的课更深奥,谁也没工夫手把手、条分缕析地教授每个学生。有一次上微机原理课,老师说,今天回去用Protel把课上的电路模拟一下。同学们都说,我们是这辈子第一次听说这个软件。老师说:“这是电子工程人员收藏的软件。”转身就走了。没办法,我们回去在图书馆熬了3天终于把这个软件学会了。
一次数学课,老师让我们回去用MATLAB画一个三维的图形。同学们都说没学过——这好像是数学系的一门必修课,老师只说了一句:“没学过?回去学呀!”我们又是在图书馆耗了好几天,基本弄明白了。
所以,当你觉得有哪一科学得不太好的,不要埋怨老师,自己的努力才是成功的基石。
7.和父母融洽相处
初中的时候,有些同学很容易就认为父母跟不上信息时代的步伐,认为父母OUT了而不愿与父母交流,打电话敷衍几句,父母多说几句都会被认为啰嗦,嫌烦。
我觉得我们不应该被所谓的青春期、叛逆期控制了,毕竟这个世界上较无私爱着我们的就是我们的父母。
和父母通电话聊聊天是有需要的,要和父母保持融洽的关系,否则会影响双方的心情。父母永远是我们坚实的后盾,有亲情的支持,我们脚步才能更加坚实稳定。