评价一所高校是否是世界的大学,自说自话是不行的,要同样能够得到世界大学这个“朋友圈”的承认。想要建设一批世界的大学,同样融入学术创新和先进的教育治理理念。昔日北大校长蔡元培先生提出,“仿世界各大学之通例,循思想自由原则,取兼容并包主义”,就是要吸收借鉴世界一切先进的文明成果为我所用。那么我国有哪些学校较有可能拴线建设成为世界的大学呢?大家和伊顿教育小编猜猜看。
中国高校想要建成世界大学,就要按照国际上世界大学的标准来要求自己。我们发现,世界大学主要有以下几个特征:
科研成果卓著,学术声誉很高;学术大师汇聚,教师素质很高;科研经费充裕,研究力量雄厚;学生素质,生师比例不高;国际化程度高,留学生比例高;鼓励创新,重视创新团队的多元化建设等等。
其实,按照上面的标准来建设世界大学,我国高校在科研经费方面还是比较充足的。近年来,通过人才引进和千人计划等,高校学术大师的人数也在增加。但在学术成果及学术水平方面,我国距离世界大学还有的差距。
ESI是当今世界范围内普遍用以评价高校、学术机构、/地区国际学术水平及影响力的重要评价指标工具之一。总共有22个学科,是以论文数、论文被引频次、论文篇均被引频次、高被引论文、热点论文和前沿论文等6大指标来对/地区科研水平、机构学术声誉、科学家学术影响力以及期刊学术水平进行衡量。下面,就请随伊顿教育小编一起来看看中国高校在国际上的综合表现吧!
中国在理工科方面的表现优异的大学基本位于清华北大,华东五校和国科大这八所高校中。可在ESI排名中,即便排位较高的北京大学和中国科学院大学,在国际中仍然排在百名开外。由此可见,我国想要建设双大学还是任重而道远啊!
伊顿教育小编
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