相信家里孩子马上就要面临小学的家长们都知道，很多学校小学需要考察孩子的思维数学水平，那么抛开不提，学习思维数学对孩子究竟有没有用呢?孩子学过思维数学和没学过思维数学究竟有哪些区别?大家和伊顿教育小编一起听听家长们怎么说。

　　我家小朋友今年升4年级，作为一个让孩子学了2年思维数学的家长。我有两种感悟～

　　一、作为普通人，日常生活中思维数学没毛用!就举一个例子：假如你是一个中药店的员工，你会用进制的计算方式去分装你的药包吗?还是你作为人事，你招聘一个中药店的导购要有熟练的思维数学功底?(当然还有很多的例子)

　　二、作为一名有两年思维数学学龄的小学生家长，还是建议孩子能接触一下思维数学课程的。这是在日常学校数学学习中增强和缩短解题思路和步骤有帮助的!

　　不过对于学习思维数学，我个人觉得思维数学不是每个人都能学的。真的在思维和计算能力有的天赋。怎么去发掘这个天赋?家长有需要在儿童幼小时期观察孩子对数字和形状的吸引力，对数字的计算能力，也举一个小例子，我是从小朋友4岁开始正式锻炼他计算的，不是9+8=17，是在购物场所，无论什么数字的价位，买多少件，买几种，有没有，有没有找零?当然，不是一上来就把的可能性让他去计算，那估计从天亮到天黑都没买单呢～一步步来的。

　　其实我对孩子从小的数学培养到不是让他要去学思维数学，只是锻炼他思维能力。我们思维数学是小学二年级才开始学的。

　　因为0基础，我就给他报了个思维数学的普通班，现在大多数机构其实都是分的辅导班，和考杯赛的班。学习了一年之后，再考入了考杯赛的金牌班。真的进入金牌班，才知道什么才是思维数学!我是看的眼花缭乱的～看到教材都有想吐的感觉。

　　如果孩子对数字很敏感，有吸引力，不排斥计算这件事。那家长有需要让他在思维数学这门“神经质”的学科上进行培养。

　　如果孩子在思维数学思维上的天赋不是特别强，不建议家长硬拉弓～思维数学的确很难很难，自从进入金牌班，我每节课都旁听。我的数学成绩向来还是可以的～但长时间不接触，也生疏了。对个别题型一脸茫然完全看不明白的都有。身边学了思维数学退学的孩子也很多，大多是女孩，尤其是思维数学起步晚，同年级思维数学开始学起，真的很有难度。因为思维数学都是同步学习的，我们暑假里思维数学老师就布置5年级的思维数学题作为作业了～

　　总而言之，孩子喜欢有能力就让他学;不喜欢别硬逼他学，上个辅导班也能增强日常的数学能力。