在教材改革后，语文教材的变动一直是人们讨论的话题之一，毕竟增加了那么多的古诗词，就在九月份开学后不到一个月的时间里，人们终于发现了新版语文教材初中一年级(即七年级)下册的语文教材中出现了失误。具体是什么样的食物呢?大家随伊顿教育小编一起来看一看吧!

　　在一节《名联欣赏》小栏目中，选用了甘肃籍学者、一代楹联大家黄文中为撰写的对联：水水山山处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇。不过，教材中把“水水山山”误写成了“山山水水”。

　　名联欣赏第五条为黄文中对联

　　钱报记者采访了相关，发现这副挂在孤山“天下景”亭上的对联，还蛮有说头。

　　将“水水山山”误作“山山水水”

　　已经不是第一次

　　这副对联，就挂在孤山中山公园“天下景”亭的柱子上，落款是“陇右黄文中”。

　　这位黄文中，是甘肃临洮人，出生于1890年，早年留学日本明治大学，曾翻译其师植原悦二郎教授的《日本民权发达史》。孙中山先生为此书题词曰：“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。”1934年，经历政坛波荡的黄文中寓居。在三年，黄文中先后为题写了十七副楹联，这些对联现在在边大多能够找到。除了这副“天下景”联，题于平湖秋月的“鱼戏平湖穿远岫，雁鸣秋月写长天”也是其佳作。

　　“按照大家的固有思维，一般都是说‘山山水水’，但黄文中先生特意将这四个字颠倒过来，就是为了突出美景水更胜山，水是第一位，山为第二位，所以是‘水水山山’。”有人士解释说。

　　实际上，将“水水山山”误作“山山水水”，已经不是第一回了。甘肃省楹联学会副会长王家安，是较早发现初一语文新教材弄错的人。在接受采访时，王家安说，“1934年4月，《申报》发表了对这副对联的分析文章，当时就出现了同样的误写。80多年来，几乎四分之一的书籍在引用这副对联或摘录时，都出现了误写。”

　　为什么不能是“山山水水”

　　这里面是很有讲究的

　　文史学者、诗词楹联学会名誉会长王其煌在接受钱报记者采访时说：“中国的传统诗词楹联讲究格律，特别是对联，更讲究平仄对仗。作为楹联大家，黄文中先生更是精于此道。”

　　为什么不用“山山水水”，而要写成“水水山山”，是有道理的。

　　甘肃省楹联学会副会长王家安说，上联起句“水水山山处处”，是“仄仄平平仄仄”;下联起句“晴晴雨雨时时”，是“平平仄仄平平”，这样一句之中平仄既交替，上下两句之间平仄也互对，才是一副工整的对联。

　　在中国诗词，类似这种因为“顺口”而出现误写的，还有不少。

　　王其煌举了于谦的《石灰吟》作为例子。我们熟知其中一句为“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”。王其煌说，其实原文应该是“粉骨碎身浑不怕”，但因为“粉身碎骨”说得顺口了，就一直这样念下来了。

　　经验丰富语文教师：

　　教材中增加传统文化是好事

　　这套部编新教材投入使用，至今已有一年了。记者发现，在使用过程中，却极少有老师或学生发现教材中的这处错误。

　　第十三中学的语文老师史尚海教授初中语文近20年，他说，这节《名联欣赏》出现在七年级下册的较后一个单元。

　　史老师说，在教学过程中，并未发现“水水山山”被误写了。“其实，像这种瑕疵，如果没有功底是很难发现的。”

　　他举了一个例子：

　　李白有一首诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，较后一句是“我寄愁心与明月，随风直到夜朗西。”在此次新的教材中，这首诗出现在了七年级上册的第一单元，较后一句变成了“我寄愁心与明月，随君直到夜朗西”。

　　不过，作为一名经验丰富语文老师，史尚海对于教材中增加传统文化内容表示支持，“这套教材大量增加了古诗文作品，有利于增强学生对文字美感的认识，传承、发扬中华传统文化。”