高校自主招生是否能够促进教育的公平？教育公平任重而道远

　　高校的自主招生在近几年来越发的火爆，越来越多的考生和家长都不想仅仅依靠高考这根独木桥考上大学，通过自主招生，不仅仅意味着高考能够降分录取，还意味着自己能够以同样的分数考进更好的大学。那么在这些年的实践中，高校的自主招生政策有没有做到促进教育公平的作用呢?下面大家随着伊顿教育小编就和大家一起聊一聊自主招生的那些事儿。

　　说起自主招生，我们能够想到些什么?大学，各种奖项，面试，降分录取，等等这些，究竟能不能做到促进教育公平的作用呢?有些人认为，高校的自主招生不仅没有起到促进教育公平的作用，甚至于还加剧了教育的不公，自主招生需要的资格大多需要获得一些省一级的奖项，或者有某一方面的特长，而这些恰恰是偏远地区或者贫困地区的考生们所缺乏的方面。

　　中上层或上层家庭子女许多采用的是一种博雅或者准博雅的方式来教育，也就是向Liberal Arts Education靠拢，其家庭经济条件也支持这样做，他们从小学习各种乐器与语言，出国参加夏令营，游历各国，参加各种社会活动，由于住宅地段好或是社会关系较硬，接受的教育质量也比较高，同时由于消费水准和社会地位较高，接收的信息较多，并且善于包装自己，处理人际关系水平较高，衣着打扮谈吐达到较高的标准，在学生和大人中的相对地位也较高，一般都有些气场。符合所谓的综合素质高的标准。可能容易被自招面试的老师所认同，也容易被他人所赞赏，所以能够更容易的通过自主招生考试和面试。

　　也有一种观点认为，如今的自主招生是公平但不正义的，在自主招生时并没有出现腐败，作弊等现象，那我们就可以说自主招生是公平的。不过，这样做可能会让不同阶层的孩子通过自主招生进入大学的可能性产生差距，所以说并不正义。主要表现为来自沿海经济发达地区的孩子通过自主招生的可能性大，来自中等收入阶层或富裕阶层家庭的孩子比低收入阶层家庭的孩子可能性大。

　　当然，现编还是认为自主招生还是在程度上促进了教育的公平，弥补了高考的不足的，高考的本质是选拔人才，但是高考的形式却过于单一，有些人才可能并不擅长进行统一考试，这时候自主招生就是一个很好的办法了。