9月一号，我国的中小学都正式开课了，关于这第一堂课该怎么讲，着实让不少老师头痛不已，很多老师都下了狠功夫来准备着开学的第一堂课。有些老师甚至从刚放假开始就筹划着开学第一堂课该怎么讲。伊顿教育为老师们搜集了其中开学第一堂课的上法，各位老师们都来参考参考吧!

　　1 上新课，就是这么简单粗暴收心。

　　多年授课经验的老师都知道，开学第一节课就上新课，往往教学效果不好哦!不过，上课的老师其实也是晓得的，所以课堂节奏慢一点，安排的内容少一点，引导学生慢慢跟上正常课堂节奏。

　　开学第一课，将上个学期学过的重点且与新学期知识相关的内容作个归纳复习，起承上启下作用，或者在课堂上，要学生们畅所欲言这个假期体会，课堂效果也许不不一样呢。

　　学生的假期体会一般会提到这几点内容：假期生活很枯燥乏味;家长的唠叨受不了;参加社会实践很辛苦……教师因势利导，谈人生，谈未来，较后引入学科教学，不知不觉进去正题。

　　即使进入正题，也不宜开始新知识点的讲解，第一节课即起始课，目的应该在确定目标，指明方向，鼓舞士气。教师可以总结上学期的工作成绩和存在问题，提出这个学期的目标打算、方法措施等等。

　　其实，这个“收心”法效果也不错，只是略显简单粗暴，需要老师拿捏好尺度，掌握好节奏哦!

　　2 给学生写新学期寄语或明信片。

　　开学第一课上，老师可以写给孩子们新学期寄语。如：你是一个小天才，新学期，老师希望你能插上艺术的翅膀，展翅翱翔;希望新学期你能长得更高……

　　也有的老师会发给每个孩子一张“明信片”，让他们写下自己的相关信息，如新年自己有什么新期待、对老师有怎样的期待等情况，并于第二天收齐。这也算是另类的学生信息的一种采集方式了。

　　不论是写新学期寄语，还是写“明信片”，这些创意小策略包含了老师们的用心和爱意，即便主要内容是对学生们新学期的要求，也能使其更乐于接受。

　　3 别大包大揽，让学生来唱主角。

　　都说课堂的主角是学生。第一节课，老师们难道就想大包大揽吗?调查中40%的教师放手，开学第一课让学生自己来唱主角!

　　开学第一节课的问候的内容也应该更丰富：“假期过得开心吗?”“是不是又长高了?”“假期没有吃胖吧!”“开学第整天，你们看上去真精神!”“开学了，是不是有点小失落呀，呵呵”等等，问候的内容只要贴近孩子的内心，必然产生共鸣。

　　问候完毕，顺势就让同学们谈谈自己的假期感受。同学们情绪高涨，有人发言，课堂可能会出现一个小高潮。

　　陕西省陕西市第二实验小学陈老师每学期的第一课都会精心准备，如今已成为独有的班级课程。比如举行讲假期故事活动，学生把假期里的各种瞬间用PPt的形式展示出来，配以解说，锻炼了学生的捜集整理信息、表达等能力。

　　或者是，组织学生围绕暑假生活见闻、阅读情况、新学期的计划等展开讨论，总结分享假期的生活等等。#p#副标题#e#

　　4 暑假作业就布好局，不愁第一节课上啥。

　　开学前想第一课怎么上?OUT了吧!有些老师可是早早就准备好了!为啥?暑假作业的时候，人家已经布好局了，就等着开学!

　　如果你喜欢旅游，那么设计旅游的攻略，就是你的作业;

　　如果你是历史读物爱好者，那么 开一场历史讲坛，就是你的作业;

　　如果你是美剧的级粉丝，那么演唱其中的歌曲，就是你的作业⋯⋯

　　这些就是学生收到的暑假作业，老师在暑假开始前可以将这些五花八门的作业布置给学生。

　　开学第一堂课，就针对这些“个性十足”的作业来进行，这么特别的开学第一课，学生想不喜欢都难吧!

　　5 带着孩子玩起来，让孩子不知不觉学习。

　　当然，也有一些老师第一节课就是带着孩子玩的!精心设计游戏，寓教于乐，让学生不知不觉进入学习的状态。

　　这种所谓的“游戏教学法”，不仅可以集中学生的注意力、开发学生的智力，还可以活跃课堂气氛、增强教学效果。

　　比如如果您的是一名英语老师，可以设计一些富有创造性和挑战性的游戏。如在幻灯机上显示几个抽象的图形让学生猜，学生有的把圆形猜成一个球、一个苹果、一个橘子、一座钟等;有的把方形猜成一本书、一张照片、一幅地图、一扇窗子等。

　　学生可以充分发挥自己的想象力，运用所学的词语来表达。这样的游戏学生较喜欢玩，而且可以常玩常新。

　　游戏的启发性还体现在教师对游戏难度的把握上，特别是对那些学习成绩差的学生，在游戏中教师可以适当给他们以提示，启发并鼓励他们在游戏中获胜，培养他们的自信心和参与意识。

　　对于成绩好的学生，则要让游戏有的难度。这样的游戏方便玩，在课堂里，在班会上，在家里的餐桌上，或是开车接送孩子们的途中都可以进行，而且会给孩子带来很大的乐趣和兴趣，当然也能锻炼孩子的反应能力和数字思维。

　　6 来场激动人心的颁奖。

　　还有的开学第一课别开生面，直接就成颁奖典礼。对上学期表现的童鞋、暑假作业中完成优异的童鞋进行奖励，让童鞋们看到榜样的力量。

　　开学第一课可以奖励上学期期末成绩及平时表现进步的学生，还有暑假作业完成较好的学生。同时，也请他们谈谈自己上一学期的学习经验，分享交流好的学习方法。

　　一位七年级数学老师说，他的开学第一课是奖励上学期期末成绩及平时表现进步的学生，还有寒假作业完成较好的学生。

　　同时，也请他们谈谈自己上一学期的学习经验，分享交流好的学习方法。一来算是总结上一年的成绩，二来总结经验开启新一年的学习，算是学习上的辞旧迎新!

　　7 开学第一课，学生怕啥就来啥。

　　学生怕啥?考试呗!那么，开学第一课就来点刺激的，怕啥咱就上啥!别不信，调查里还是有少部分学校和教师把考试作为开学第一课。对于很多童鞋来说，这是多么不情愿的开学第一课啊，期末考，开学还有考。

　　不过，这场考试不是算成绩、排班级名次的!实际是老师对学生的心理战略和摸底测试!一位老师说:我觉得先来场考试不失为一种办法，因为现在的学生一般都会在假期通过补习班预习新学期课程，所以老师可以检测他们现在的程度，让老师心中有数;

　　另外用考试适当给他们点挫折感也有助于激发他们的上进心，考试结束还要外加一份简单的疏导工作。

　　此外，还有“较磨砺的开学第一课——军训”、“较安全的开学第一课——学习消防、火灾演习”等，就不一一赘述了。

　　但是，开学第一课，总归：应避免形式主义，要贴近现实、贴近学生们的个性需求了。只有这样，才能真正“入脑入心”，才会让学生们对上学喜爱起来。